本文關(guān)鍵詞：杰出人才培養(yǎng):大學(xué)必須守持學(xué)術(shù)理性

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【摘要】：通過梳理諾貝爾科學(xué)獎情況,提出了"我們培養(yǎng)了能改變世界、改變社會發(fā)展進(jìn)程的杰出人才嗎"這個問題;然后從"育人使命缺失,辦學(xué)內(nèi)在驅(qū)動力缺失,人才培養(yǎng)目標(biāo)缺失,杰出教師缺乏,優(yōu)秀教材缺失,自由創(chuàng)新文化缺失"六個方面分析了我們大學(xué)在杰出人才培養(yǎng)中存在的問題;最后從"辦學(xué)理性、教學(xué)理性和文化理性"三個維度闡述了大學(xué)必須堅守的學(xué)術(shù)理性。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教科院;北京大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 人才培養(yǎng) 質(zhì)量提升 學(xué)術(shù)理性
【基金】：浙江省人文社科重點研究基地高等教育學(xué)招標(biāo)課題“大學(xué)的理性”的研究成果之一
【分類號】：G511
【正文快照】： 每年10月中上旬,是舉世矚目的諾貝爾獎公布的日子。中國高等教育學(xué)會每年一度的“高等教育國際論壇”十分巧合亦在此時段召開,而去年“提升高等教育質(zhì)量,建設(shè)高等教育強(qiáng)國”的論壇主題,使與會者不得不對“提升高等教育質(zhì)量”、“建設(shè)高等教育強(qiáng)國”、“諾貝爾獎”三者的關(guān)系

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本文編號：603938