本文關(guān)鍵詞：麥克萊倫的多元文化教育觀及其啟示

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【摘要】：麥克萊倫的多元文化教育觀強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)與實(shí)踐能力,并以學(xué)生的自由與解放為根本旨?xì)w。他以社會(huì)批判理論、后現(xiàn)代主義、馬克思主義、弗萊雷和吉魯?shù)奈幕芯康葹槔碚搧碓?對(duì)多元文化教育的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法、教師角色做了深刻闡釋。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;重慶市教育考試院;
【關(guān)鍵詞】： 麥克萊倫 多元文化 多元文化教育
【基金】：2010年度重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“重慶市新課程改革過程中的學(xué)生適應(yīng)性研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2010YBJY36） 2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“西南地區(qū)高中新課程改革過程中師生適應(yīng)狀況的實(shí)證研究”（項(xiàng)目編號(hào)：10YJA880 054） 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)“新課程改革中學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的理論與實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：SWU0909524）成果之一
【分類號(hào)】：G40-055
【正文快照】： 多元文化教育是當(dāng)今世界教育的熱點(diǎn)問題之一,它既是一股強(qiáng)勁的理論思潮,又是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。目前,國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)班克斯(J.A.Banks)等學(xué)者的多元文化教育理論已有諸多論述,但對(duì)麥克萊倫(P.McLaren)的多元文化教育觀并未引起足夠的重視。為此,本文力圖對(duì)麥克萊倫多元文化

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4 王兆t，

本文編號(hào)：602952