本文關(guān)鍵詞：喪失父親前后男性兒童的行為、性格變化探析

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【摘要】：本文主要就喪父前兒童的行為、性格與喪父初期、喪父一年后的行為、性格變化進(jìn)行分析和比較,運(yùn)用社會學(xué)等理論分析個案,探求父親對兒童的行為、性格的影響,最后對所運(yùn)用的理論進(jìn)行反思,得到啟示。 首先,本文對研究的緣起及國內(nèi)外研究綜述進(jìn)行了簡要概括,對本文的核心概念進(jìn)行了界定,并對所運(yùn)用到的理論進(jìn)行了闡述。 其次,本文描述了個案在喪失父親前的情況,包括家庭的經(jīng)濟(jì)情況、家庭氛圍、父母的性格,及案主在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、人際交往。通過訪談來探討喪父前父親對案主行為、性格的影響,分析并得到：父親的積極教育能激發(fā)兒童對外界的興趣,提高其思維力,促進(jìn)其學(xué)習(xí)各種知識技能,使其人際關(guān)系融洽、性格開朗、自信、有進(jìn)取精神。父親的開朗、獨(dú)立、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇于克服困難等性格行為特征,為兒童提供了男性的榜樣,內(nèi)在、積極的影響了兒童的行為、性格的養(yǎng)成,兒童有意、無意觀察和模仿以形成其獨(dú)特的性格、行為。 然后對喪父初期案主家庭的變化和案主在家里和學(xué)校的行為、性格變化進(jìn)行了訪談。喪父初期母親要獨(dú)自承擔(dān)家庭的責(zé)任,家庭經(jīng)濟(jì)困難,母子心情沉重,母親忙于工作,無時無力關(guān)心、教育案主。無論物質(zhì)或精神上,喪父前后家庭都發(fā)生了較大落差。喪父后兒童的幸福感、快樂度都比喪父前低很多,性格變得孤僻,情緒沮喪、自暴自棄、不求上進(jìn)、急躁沖動、喜怒無常、害怕失敗、感情冷漠,沮喪、自卑、焦慮、緊張；行為上變得比喪父前少言寡語、厭惡交友、常常有攻擊他人的行為,人際交往能力也相對退化等特征。 最后,本文對研究進(jìn)行反思,并有所啟示。喪父后單親家庭中的其他男性親友可發(fā)揮其性別優(yōu)勢,以自身的行為為單親家庭中的兒童做表率；還可通過社會支持網(wǎng)絡(luò)等有效途徑增加喪父后單親家庭中母親和兒童的可利用資源；要從優(yōu)勢視角挖掘兒童面對壓力、挫折時的潛能,幫助其超越自我；喪父家庭中母親對于兒童行為、性格的發(fā)展有主導(dǎo)作用。
【關(guān)鍵詞】：喪失父親的單親家庭 兒童行為變化 性格變化
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：B844.1
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要5-6
• Abstract6-7
• 目錄7-8
• 一、導(dǎo)論8-17
• (一) 研究緣起及意義8
• (二) 研究綜述及概念8-14
• (三) 研究思路及方法14-17
• 二、喪父前案主的行為、性格17-26
• (一) 喪父前的基本情況17-22
• (二) 喪父前父親對于案主行為、性格的影響22-26
• 三、喪父初期案主的行為、性格變化26-35
• (一) 家庭突變26-30
• (二) 喪父初期案主的行為、性格變化30-35
• 四、喪父一年后案主的行為、性格變化35-41
• (一) 喪父一年后案主的家庭情況35-37
• (二) 喪父一年后案主的情況37-41
• 五、反思與啟示41-44
• (一) 社會系統(tǒng)促進(jìn)喪父兒童的發(fā)展41-43
• (二) 母親主導(dǎo)喪父后兒童的行為、性格發(fā)展43-44
• 參考文獻(xiàn)44-48
• 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：602714