本文關(guān)鍵詞：不同性質(zhì)情緒喚醒對成人心理理論的影響

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【摘要】：為了探討情緒在成人心理理論表現(xiàn)和發(fā)展中的作用,研究采用4種成人心理理論任務(wù)、90張情緒喚醒圖片考察了72名在校本科生和研究生被試的積極、消極、中性三種不同性質(zhì)的情緒對其心理理論的影響。結(jié)果表明:一是不同性質(zhì)情緒對成人心理理論有顯著影響,即積極情緒有助于成人心理理論能力的提高,而消極情緒則抑制了其心理理論能力的發(fā)揮;二是成人心理理論能力高低不同,受不同性質(zhì)情緒影響的大小沒有顯著差異。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;蘇州大學(xué)中國特色城鎮(zhèn)化研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 成人心理理論 情緒喚醒 積極情緒 消極情緒
【基金】：蘇州大學(xué)中國特色城鎮(zhèn)化研究中心教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目預(yù)研項(xiàng)目(BV20601310) 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(D/2009/01/139)的階段性成果
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 一、引言心理理論是指對自己和他人心理狀態(tài)的認(rèn)識,并由此對相應(yīng)行為作出因果性的預(yù)測和解釋[1]。如果個(gè)體能夠把他人理解為擁有愿望、信念和對世界具有獨(dú)立的解釋,并且認(rèn)識到他人的行為是以上述心理狀態(tài)為基礎(chǔ)的,那么他就擁有了心理理論。成人心理理論能力在發(fā)展模式和水平

【參考文獻(xiàn)】

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1 陳t，

本文編號：601926