本文關(guān)鍵詞：未來課堂:智慧學(xué)習(xí)環(huán)境

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【摘要】：未來課堂的設(shè)計(jì)與應(yīng)用已經(jīng)成為教育技術(shù)學(xué)研究的一個(gè)新領(lǐng)域,智能性是未來課堂的重要特性之一。未來課堂應(yīng)為課堂主體而建,終極目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)習(xí)者的個(gè)體學(xué)習(xí)和社會(huì)化學(xué)習(xí),以促進(jìn)學(xué)習(xí)者的發(fā)展,它是一個(gè)充分發(fā)揮課堂主體的主動(dòng)性、能動(dòng)性,和諧、自由發(fā)展的教與學(xué)環(huán)境與活動(dòng)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。未來課堂不僅是一個(gè)智能化的學(xué)習(xí)空間,還應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)課堂主體教與學(xué)活動(dòng)支持的智慧性。智慧性主要體現(xiàn)技術(shù)層面、環(huán)境層面和資源和服務(wù)層面等方面,其實(shí)現(xiàn)技術(shù)主要包括硬件技術(shù)和軟件技術(shù)兩個(gè)層面,其中硬件技術(shù)主要包括所有設(shè)備之間的智能互聯(lián)技術(shù)、多功能交互設(shè)備技術(shù);軟件技術(shù)則主要是指各主體間的信息傳輸技術(shù)、控制技術(shù)及信息的推理技術(shù)等。
【作者單位】： 蘇州科技學(xué)院傳媒與科學(xué)技術(shù)系;華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 未來課堂 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 智能學(xué)習(xí)空間 設(shè)計(jì)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2010青年基金項(xiàng)目“基于未來課堂的課堂互動(dòng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):10YJC880015) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題“未來課堂環(huán)境下的教與學(xué)的方式研究”(課題編號(hào):D/2011/01/103)研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言以計(jì)算機(jī)、通信、人工智能等為標(biāo)志的信息技術(shù)快速發(fā)展及在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,使得我們傳統(tǒng)的課堂也漸漸從普通教室轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)增強(qiáng)教室(Technology Enhanced Class-room),從單一技術(shù)的教室應(yīng)用轉(zhuǎn)變?yōu)榉杭夹g(shù)的教學(xué)環(huán)境。這既是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果,也是社會(huì)發(fā)展對(duì)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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6 胡鑫U，

本文編號(hào)：601072