本文關(guān)鍵詞：交互式電子白板帶來的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式變革

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【摘要】：在課改轟轟烈烈開展的10年來,各種教育教學(xué)理論支持的新教學(xué)模式、新課堂文化層出不窮,在客觀上推動了課改的進(jìn)行,每種教學(xué)模式總是能找到一堆支持的理由,同時(shí)也有一片反對的聲音。新課改環(huán)境下各種數(shù)學(xué)教學(xué)模式對課堂環(huán)境都有一個(gè)共同的要求,那就是把數(shù)學(xué)課堂還給學(xué)生,把過去的以教為主改變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。由于信息技術(shù)在改變教學(xué)方法和手段上體現(xiàn)出強(qiáng)大的優(yōu)勢,很多數(shù)學(xué)課堂都依托一定的信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 深圳市荔香中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 交互式電子白板 數(shù)學(xué)課堂 課程改革 教學(xué)模式
【分類號】：G434;G633.6
【正文快照】： 一、傳統(tǒng)信息技術(shù)在輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)上的不足近幾年有關(guān)多媒體信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合的文章層出不窮,筆者留意了一下,大部分集中在PPT、幾何畫板等軟件制作的課件的使用。從一線數(shù)學(xué)教師角度來看,目前傳統(tǒng)多媒體輔助教學(xué)手段———課件加投影機(jī)的模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中還存

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本文編號：587674