團隊合作:教師專業(yè)發(fā)展的時代訴求
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【摘要】:教師團隊合作有利于教師群體專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。實現(xiàn)教師團隊合作,一要轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)教師正確的合作意識;二要重視教師主體地位,突出團隊帶頭人的遴選;三要堅持自主平等原則,營造民主和諧氛圍;四要完善教師團隊合作機制。
【作者單位】: 常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 團隊合作 教師專業(yè)發(fā)展 策略
【基金】:江蘇省教育廳2011年度高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金資助項目(2011SJB880003)
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 一、教師團隊合作與教師專業(yè)發(fā)展概述1.教師團隊合作合作是一種理念,一種文化形態(tài),,是指個人或群體為達到某一共同目標(biāo)彼此通過協(xié)調(diào)作用而形成聯(lián)合行動的一種社會互動方式。從合作的結(jié)構(gòu)上分析,合作不僅包括合作的行為,還包括合作的認(rèn)知、合作的情感和合作的技能。對于教
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本文編號:587082
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