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《增廣賢文》對(duì)青少年的教育價(jià)值

發(fā)布時(shí)間:2017-07-28 12:18

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【摘要】:《增廣賢文》作為我國(guó)古代一種重要的蒙學(xué)教材,是由格言和諺語(yǔ)匯集而成的,其中的道德價(jià)值觀、惜時(shí)讀書(shū)的思想和處世之道的人生哲學(xué)對(duì)于當(dāng)今的青少年仍有重要的教育價(jià)值,在中國(guó)教育史上具有重要的意義。
【作者單位】: 西華師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】《增廣賢文》 教育價(jià)值 道德教育
【分類(lèi)號(hào)】:G41
【正文快照】: 《增廣賢文》原名是《昔時(shí)賢文》,也可以稱(chēng)作《古今賢文》,此書(shū)的作者現(xiàn)在已難以考證,其名稱(chēng)最早見(jiàn)于明代萬(wàn)歷年間的戲曲《牡丹亭》,相傳是由明朝中葉一名儒生編纂的,后來(lái)由明末清初的人士增補(bǔ)而成。它的取材廣泛、版本也多,但內(nèi)容大體相似,主要輯錄了人們?nèi)粘I钪薪尤舜?

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何立新;從兩宋蒙學(xué)教材看中國(guó)古代歷史教育在素質(zhì)教育中的重要作用[J];北方交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

2 周兵,黃建嵐;重視傳統(tǒng)教學(xué) 提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

3 洪華平;;窺探中國(guó)古代蒙學(xué)語(yǔ)文教材之奧秘[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2010年05期

4 陳燕;作文與課外閱讀機(jī)制[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

5 彭杰;;高職語(yǔ)文課程設(shè)置的定位探討[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2008年06期

6 王建英;;《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》之美感分析與思考[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年06期

7 周小容;;構(gòu)建“人文化”語(yǔ)文教學(xué)芻議——也談高中語(yǔ)文“新課標(biāo)”的實(shí)施[J];讀與寫(xiě)(教師教育);2008年03期

8 楊中安;朱子語(yǔ)文教育思想的當(dāng)今思考[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

9 陳玉茜;;中學(xué)詩(shī)歌教材改革的定位思考[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

10 張惠鮮;淺談?wù)n堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)藝術(shù)[J];桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)(綜合版);2005年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔣金星;《清代xC卷集成》的文獻(xiàn)價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值研究[D];浙江大學(xué);2004年

2 魯定元;文學(xué)教育論[D];華中師范大學(xué);2005年

3 于源溟;預(yù)成性語(yǔ)文課程基點(diǎn)批判[D];湖南師范大學(xué);2004年

4 楊廣軍;高中物理教材設(shè)計(jì)論[D];南京師范大學(xué);2004年

5 胡緒陽(yáng);語(yǔ)文德性論[D];湖南師范大學(xué);2006年

6 任桂平;文化視野中的語(yǔ)文課程[D];華東師范大學(xué);2006年

7 田良臣;語(yǔ)文科口語(yǔ)課程的多維研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 耿紅衛(wèi);科學(xué)主義視野下的中國(guó)近現(xiàn)代語(yǔ)文教育改革研究[D];華中師范大學(xué);2008年

9 蘭婷;金代教育研究[D];吉林大學(xué);2008年

10 孫慧玲;我國(guó)高中語(yǔ)文教材編制模式研究[D];華東師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 倪晶;三版高中語(yǔ)文教材的比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 陳華琴;中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育[D];蘇州大學(xué);2010年

3 詹雪;高中語(yǔ)文文學(xué)作品教學(xué)和審美教育[D];華東師范大學(xué);2010年

4 陸霖霖;在當(dāng)代視野下對(duì)誦讀教學(xué)的重審與重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2010年

5 羅國(guó)鋒;洪宗禮語(yǔ)文教育思想研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 梁蔚;高中古典詩(shī)詞教學(xué)案例研究[D];河北師范大學(xué);2010年

7 王權(quán);語(yǔ)文教學(xué)中的審美滲透[D];華東師范大學(xué);2010年

8 楊道軍;語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式對(duì)多元一體民族文化的影響與對(duì)策[D];東北師范大學(xué);2010年

9 尹長(zhǎng)俊;語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

10 徐云知;近20年語(yǔ)感及語(yǔ)感教學(xué)問(wèn)題研究[D];首都師范大學(xué);2001年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 常英華;;兒童道德教育的影響因素[J];山西教育(管理);2011年04期

2 單婪,

本文編號(hào):584005


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