發(fā)布時(shí)間：2017-07-27 09:30

  本文關(guān)鍵詞：教育政策認(rèn)同的意義、障礙與對(duì)策分析——教育政策執(zhí)行視域

  更多相關(guān)文章： 教育政策認(rèn)同 教育政策執(zhí)行 社會(huì)公眾 程序正義

【摘要】：教育政策認(rèn)同是指社會(huì)公眾對(duì)即將實(shí)施或正在實(shí)施的教育政策在心理上的接受和認(rèn)可,并實(shí)現(xiàn)趨同的過程。教育政策認(rèn)同對(duì)教育政策的順利執(zhí)行具有極為重要的意義。當(dāng)前,由于教育政策的精英決策模式,預(yù)期值不高,調(diào)整頻繁,道德性受到質(zhì)疑,以及社會(huì)公眾的認(rèn)知水平有限等原因,導(dǎo)致教育政策認(rèn)同存在障礙。強(qiáng)化教育政策的認(rèn)同,必須構(gòu)建廣泛的教育利益表達(dá)機(jī)制,提高教育政策的預(yù)期值,提高公眾認(rèn)知水平,確保教育政策程序正義,實(shí)現(xiàn)科學(xué)與倫理的統(tǒng)一。
【作者單位】： 福州大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育政策認(rèn)同 教育政策執(zhí)行 社會(huì)公眾 程序正義
【基金】：2011年福建省社科規(guī)劃基金一般項(xiàng)目“教育政策程序正義的研究”(2011B128)
【分類號(hào)】：G40-011.8
【正文快照】： 公共政策的順利實(shí)施很大程度上取決于政策對(duì)象對(duì)政策的支持和擁護(hù)程度。教育政策涉及千家萬戶,教育政策尤其是涉及利益分配的教育政策的順利實(shí)施更需要教育政策對(duì)象———家長和學(xué)生的支持,需要社會(huì)對(duì)教育政策的認(rèn)同,否則不可能取得相應(yīng)的政策效果,素質(zhì)教育政策就是最好的例

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：580788