本文關(guān)鍵詞：追求“善的生存”——德育本質(zhì)再探

  更多相關(guān)文章： 德育本質(zhì) 規(guī)范說 生活說 “善的生存”說

【摘要】：借助于對以往德育本質(zhì)"規(guī)范說"與"生活說"的反思,可以得出結(jié)論:學(xué)校德育的本質(zhì)意味著教育學(xué)生追求"善的生存"方式。學(xué)生能否實現(xiàn)"善的生存"則取決于其正確價值觀的生成與發(fā)展。由此,學(xué)校德育的任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展,其核心是學(xué)生發(fā)展型價值觀的建構(gòu)。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;上海師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 德育本質(zhì) 規(guī)范說 生活說 “善的生存”說
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點課題“增強學(xué)生社會責(zé)任感的公民教育實踐模式研究”(DEA090282) 杭州師范大學(xué)勤慎研究資助項目
【分類號】：G410
【正文快照】： 道德及其教育推動著人類社會的文明進(jìn)步。對德育本質(zhì)的討論,前人多有建樹,其中代表性的觀點是“規(guī)范說”與“生活說”。由于道德本身具有規(guī)范性特征,學(xué)界將德育定義為對人們行為規(guī)范的教育。隨著歷史的發(fā)展,針對“規(guī)范說”的局限,學(xué)界提出了“生活說”的德育本質(zhì)觀。本文在反

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本文編號：569884