本文關(guān)鍵詞：山東省義務(wù)教育階段校園安全教育調(diào)查研究

  更多相關(guān)文章： 山東省 義務(wù)教育 校園安全教育

【摘要】：學(xué)校安全教育是我國(guó)中小學(xué)義務(wù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從國(guó)家、各省市相關(guān)的法律法規(guī)到具體學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，都把安全教育放在首位。選擇義務(wù)教育階段校園安全教育作為調(diào)查研究?jī)?nèi)容，是適時(shí)的。筆者首先給出研究的背景和意義，并從校園安全教育的法制法規(guī)等方面詳細(xì)介紹了國(guó)內(nèi)外安全教育的現(xiàn)狀。義務(wù)教育階段安全教育具有特殊性、復(fù)雜性、經(jīng)常性、全面性。開(kāi)展校園安全教育是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的必要條件，是促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必修課程，開(kāi)展安全教育有利于學(xué)生形成良好的安全意識(shí)和促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。 文章借鑒了其他研究者關(guān)于中小學(xué)安全教育的研究經(jīng)驗(yàn)，以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為依托，專門設(shè)計(jì)和發(fā)放了“安全教育調(diào)查問(wèn)卷”，問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象是山東省青島、濟(jì)寧、威海、臨沂、濰坊等地的24所城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)的部分教師和學(xué)生。問(wèn)卷回收后用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并從學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)知、師資構(gòu)成、實(shí)施方式和途徑、安全教育內(nèi)容和教材使用、實(shí)施效果、影響因素等六個(gè)方面分析了山東省義務(wù)教育階段校園安全教育的情況。文章不僅通過(guò)相關(guān)數(shù)表直觀地看到結(jié)果，，也通過(guò)軟件的計(jì)算得到一些問(wèn)題的相關(guān)顯著差異，并且分析了差異的原因。 結(jié)果顯示，山東省校園安全教育取得了一定的成績(jī)，學(xué)校師生普遍認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性。但校園安全教育的實(shí)施方面仍存在一些不足，主要體現(xiàn)在教育者對(duì)安全教育的態(tài)度和行為不一致、學(xué)生雖重視安全教育的開(kāi)展但學(xué)習(xí)興趣并不高、校園安全教育形式化突出、校園安全教育教材的使用比較隨意、農(nóng)村地區(qū)安全教育情況落后等五個(gè)方面。文章進(jìn)一步分析了問(wèn)題存在的原因，其中有應(yīng)試教育的影響、教育觀念落后、師生溝通不足使教學(xué)內(nèi)容不夠全面，以及安全教育教師等資源不足。 最后筆者詳細(xì)地從逐步完善安全教育制度與責(zé)任體系、規(guī)范安全教育課程建設(shè)、加強(qiáng)安全教育教師隊(duì)伍建設(shè)、充實(shí)校園安全教育的內(nèi)容、豐富校園安全教育的形式、校園安全教育與家庭和社會(huì)形成合力等六個(gè)方面提出對(duì)校園安全教育的對(duì)策與建議。
【關(guān)鍵詞】：山東省 義務(wù)教育 校園安全教育
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G522.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 導(dǎo)論6-12
• （一） 選題背景6-7
• （二） 選題意義7
• （三） 國(guó)內(nèi)外安全教育的現(xiàn)狀7-11
• （四） 研究方法11-12
• 一、 校園安全教育的相關(guān)概念界定及其意義12-15
• （一） 核心概念界定12-13
• （二） 校園安全教育的特點(diǎn)13-14
• （三） 開(kāi)展校園安全教育的意義14-15
• 二、 山東省義務(wù)教育階段校園安全教育實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查15-25
• （一） 調(diào)查設(shè)計(jì)15-16
• （二） 調(diào)查分析16-25
• 三、 山東省校園安全教育存在的問(wèn)題及原因分析25-32
• （一） 存在的問(wèn)題25-30
• （二） 原因分析30-32
• 四、 校園安全教育對(duì)策及建議32-40
• （一） 逐步完善安全教育制度與責(zé)任體系32-33
• （二） 規(guī)范安全教育課程建設(shè)33-34
• （三） 加強(qiáng)安全教育師資建設(shè)34-35
• （四） 充實(shí)校園安全教育的內(nèi)容35-37
• （五） 豐富校園安全教育的形式37-38
• （六） 校園安全教育與家庭、社會(huì)形成合力38-40
• 結(jié)語(yǔ)40-41
• 參考文獻(xiàn)41-43
• 附錄43-47
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的主要學(xué)術(shù)論文47-48
• 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張秀麗;大學(xué)生安全教育通議[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

2 金磊;;“國(guó)際減災(zāi)日”主題對(duì)我國(guó)校園安全文化教育的啟示[J];城市與減災(zāi);2006年05期

3 劉艷,劉新;試析韓國(guó)危機(jī)管理機(jī)制及其對(duì)中國(guó)的啟示[J];中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

4 張獻(xiàn);;國(guó)外未成年人安全教育及對(duì)我國(guó)的啟示[J];中國(guó)公共安全(學(xué)術(shù)版);2007年01期

5 楊文全;石富全;;中小學(xué)安全教育要做到五個(gè)結(jié)合[J];甘肅教育;2009年23期

6 ;國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知[J];中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院公報(bào);2007年10期

7 劉建霞;杜學(xué)元;;應(yīng)試教育背景下的學(xué)校安全教育與管理的異化及其改進(jìn)對(duì)策[J];基礎(chǔ)教育研究;2010年15期

8 袁桂艷;;學(xué)校安全教育的四個(gè)有效途徑[J];吉林勞動(dòng)保護(hù);2010年12期

9 ;教育紅綠燈:學(xué)校安全警示錄[J];現(xiàn)代校長(zhǎng)高參(吉林教育B版);2005年Z1期

10 錢麗霞;郭琳;徐新容;;國(guó)外中小學(xué)安全教育比較研究及啟示[J];基礎(chǔ)教育參考;2009年07期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 ;[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 劉暢;中小學(xué)安全教育目標(biāo)的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)條件[D];四川師范大學(xué);2008年

2 楊得志;高校安全教育的問(wèn)題及改進(jìn)策略研究[D];東北師范大學(xué);2008年

3 易丹;重慶市義務(wù)教育階段校園安全教育研究[D];西南大學(xué);2009年

4 王秀明;小學(xué)生安全教育的問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：558598