本文關(guān)鍵詞：公共交往與學(xué)校公民教育的實(shí)踐建構(gòu)

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【摘要】：學(xué)校公民教育不能僅僅依賴于公民知識體系的傳授和學(xué)習(xí),更為重要的是要培育一種公共交往生活和公共氛圍,以此來奠定更為堅(jiān)實(shí)的生活實(shí)踐基礎(chǔ)和倫理實(shí)踐基礎(chǔ)。在公共交往生活中,學(xué)生的公共理性、公共德性和公共行動能力將得到更有效的鍛煉、實(shí)踐和培育。學(xué)校的公共交往生活在形式上可以是多種多樣的,包括參與式交往、社團(tuán)式交往、論辯式交往和服務(wù)式交往等等,它們都將有助于培育學(xué)生的公共精神和公民品質(zhì),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校公民教育的目標(biāo)與使命。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 公共交往 公民 公共倫理 學(xué)校公民教育
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部青年課題“公共交往與學(xué)校公民教育的實(shí)踐策略研究”(課題批準(zhǔn)號:EEA110340) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“參與式公民學(xué)習(xí)與公民教育的實(shí)踐建構(gòu)”(項(xiàng)目編號:C-c/2011/01/43)
【分類號】：G410
【正文快照】： 學(xué)校公民教育是培育學(xué)生的公民品質(zhì)和公共精神的主要途徑,它承擔(dān)著“使學(xué)生成為公民”的重要使命。但是,在當(dāng)前的學(xué)校公民教育觀念中,人們往往會更多地關(guān)注公民教育的知識體系的傳授和學(xué)習(xí),而忽略了真正的公民是在交往生活實(shí)踐中培養(yǎng)起來的這一事實(shí)。公共交往生活作為一種特

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本文編號：550913