本文關(guān)鍵詞：試論形成個(gè)體教學(xué)哲學(xué)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展之意義

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【摘要】：個(gè)體教學(xué)哲學(xué)是教師個(gè)人對(duì)教學(xué)的基本看法,也可以說(shuō)是教師的教學(xué)信條。它具有鮮明的個(gè)體性、復(fù)雜的內(nèi)隱性、實(shí)踐的情境性和穩(wěn)定的情感性等特征。個(gè)體教學(xué)不僅引領(lǐng)著教師的有效教學(xué)實(shí)踐,而且是教師專業(yè)發(fā)展的必然訴求和動(dòng)力因素,對(duì)教師專業(yè)的持續(xù)發(fā)展有著重要的意義。構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系、提升專業(yè)品質(zhì)、喚醒哲學(xué)表達(dá)意識(shí)、加強(qiáng)教學(xué)理性反思,是教師構(gòu)建個(gè)體教學(xué)哲學(xué)的基本價(jià)值追求。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師 個(gè)體教學(xué)哲學(xué) 教學(xué)信條 教學(xué)實(shí)踐 專業(yè)發(fā)展
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2009年度基金資助一般項(xiàng)目“專業(yè)發(fā)展框架下的教師個(gè)體教學(xué)哲學(xué)建構(gòu)研究”(09YJA880083)
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師素質(zhì)與專業(yè)化發(fā)展提出了新的要求,教師是課程改革中最為關(guān)鍵的因素,在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,教師承擔(dān)著教育理念向教育教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化的責(zé)任,教師的主要工作是教學(xué),其教學(xué)水平的高低直接會(huì)影響著教育改革的成敗�？梢哉f(shuō),沒(méi)有教師素質(zhì)的提升與專業(yè)化水平的

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本文編號(hào)：550172