基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)研究
本文關(guān)鍵詞:基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)研究
更多相關(guān)文章: 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 個(gè)性化自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)特征分析 個(gè)性化定制 資源整合 學(xué)習(xí)環(huán)境
【摘要】:在分析國內(nèi)外關(guān)于個(gè)性化自主學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的特征,提出基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺的學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)方法框架,介紹實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵技術(shù),提出利用搜索引擎、Web Service、個(gè)性化定制等技術(shù)整合校園分散的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,設(shè)計(jì)開發(fā)學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的門戶,即通過在該門戶上集中學(xué)生感興趣的、專業(yè)對口的相關(guān)教學(xué)資源,創(chuàng)造一個(gè)沒有教師監(jiān)督,卻能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),并能對學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果進(jìn)行有效評估的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)環(huán)境。
【作者單位】: 武漢工業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心;武漢工業(yè)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 個(gè)性化自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)特征分析 個(gè)性化定制 資源整合 學(xué)習(xí)環(huán)境
【基金】:湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺上的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建研究”(2011A046) 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般項(xiàng)目“基于建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化教學(xué)情境的架構(gòu)研究”(2011B615)
【分類號】:G434
【正文快照】: 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出要倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí),幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,營造有益于獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。為適應(yīng)社會發(fā)展對高素質(zhì)創(chuàng)造型人才的需要,學(xué)校需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主式、個(gè)
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 王添淼;;網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)評價(jià)方法探究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2006年05期
2 胡詠梅,薛海平;我國教育競爭力的區(qū)域劃分——與吳玉鳴博士等商榷[J];教育與經(jīng)濟(jì);2003年01期
3 徐錦芬,彭仁忠,吳衛(wèi)平;非英語專業(yè)大學(xué)生自主性英語學(xué)習(xí)能力調(diào)查與分析[J];外語教學(xué)與研究;2004年01期
4 蔣勝利;淺析網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的監(jiān)控[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2004年05期
5 沈霞;;建立發(fā)展性評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教育良性發(fā)展[J];宜賓學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 查亞錦;;電大系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)與配置[J];文教資料;2006年09期
2 王建文;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的搜集利用與教育類信息的搜索系統(tǒng)[J];大學(xué)時(shí)代(B版);2006年06期
3 薛醫(yī)貴;;探討高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合的實(shí)現(xiàn)[J];科技資訊;2008年34期
4 張慈珍;;利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源促進(jìn)地方性高校研究性學(xué)習(xí)[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2009年17期
5 解虎生;;學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育與校園網(wǎng)的應(yīng)用[J];甘肅科技縱橫;2009年06期
6 劉成新;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)與評價(jià)[J];電化教育研究;2000年03期
7 任為民;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)深層思考[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年18期
8 李加樂;;中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的構(gòu)建[J];軟件導(dǎo)刊;2006年14期
9 陳海林;李海霞;王慶柱;;高校教師要重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年07期
10 黃孝群;;對當(dāng)前信息學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幾點(diǎn)反思[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2007年22期
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 山東省萊州市金城鎮(zhèn)中學(xué) 馮曉偉 宋少華;為農(nóng)村遠(yuǎn)程教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策[N];中國電腦教育報(bào);2004年
2 省政協(xié)委員 于波;讓學(xué)生就近步行上學(xué)[N];友報(bào);2011年
3 山東省萊州市第六中學(xué) 鄧耀春;實(shí)際教學(xué)中需要解決的問題[N];中國電腦教育報(bào);2006年
4 梁潤平;網(wǎng)絡(luò)教育市場潛力無窮[N];中國信息報(bào);2002年
5 ;未來的希望[N];中國電腦教育報(bào);2007年
6 記者 沈祖蕓 計(jì)琳;“城鄉(xiāng)均衡”成上海教育規(guī)劃關(guān)鍵詞[N];中國教育報(bào);2007年
7 趙海霞;網(wǎng)絡(luò)家教喜憂參半 加強(qiáng)監(jiān)管是關(guān)鍵[N];通信信息報(bào);2008年
8 黑龍江廣播電視大學(xué) 李萍萍;簡談網(wǎng)絡(luò)教育的難點(diǎn)[N];光明日報(bào);2008年
9 寧雷;規(guī)范 協(xié)作 創(chuàng)新[N];中國電腦教育報(bào);2007年
10 潘建;張梅穎來黔參加新世界網(wǎng)絡(luò)教學(xué)師資培訓(xùn)工程啟動儀式[N];貴州政協(xié)報(bào);2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張慧;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的組織與建設(shè)[D];西北大學(xué);2010年
2 梁山;中小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源滿意度研究[D];山東師范大學(xué);2010年
3 楊帆;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用策略研究[D];江西師范大學(xué);2010年
4 黃曉宇;黑龍江省高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源利用效率研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年
5 蘇曉勇;高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)方法探討[D];江西師范大學(xué);2010年
6 李志文;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2003年
7 唐慶強(qiáng);《多媒體網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)與制作》精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)研究[D];江西師范大學(xué);2010年
8 金曉民;在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)資源的組織與應(yīng)用研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年
9 鄧偉娟;《現(xiàn)代教育理論》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源設(shè)計(jì)[D];江西師范大學(xué);2009年
10 滕瀚;優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源在薄弱學(xué)校課堂教學(xué)運(yùn)用中的問題與對策[D];西南師范大學(xué);2005年
,本文編號:550020
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/550020.html