本文關(guān)鍵詞：教師生存狀態(tài)調(diào)查與成因探析

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【摘要】：當(dāng)課改穩(wěn)健推進(jìn)時(shí),人們更多關(guān)注的是學(xué)生要怎么樣,教師要怎么樣,而往往忽視課改的推進(jìn)會(huì)給教師生存帶來(lái)怎樣的影響,教師生存狀態(tài)的變化,又會(huì)給課改、會(huì)給學(xué)生帶來(lái)怎樣的影響。調(diào)查顯示,課改背景下教師的生存狀態(tài)不容樂(lè)觀,造成這一切的原因主要有工資待遇得不到有力落實(shí),課改的實(shí)施加重了負(fù)擔(dān),課改的弱化、異化現(xiàn)象增強(qiáng)了教師的焦慮感,傳統(tǒng)評(píng)價(jià)機(jī)制的強(qiáng)勢(shì)襲擾,教師自身生命體理念的缺失等五個(gè)方面。
【作者單位】： 南通市天星湖中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教師 生存狀態(tài) 現(xiàn)狀 成因
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出新一輪課改的核心理念是“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”,因此,當(dāng)課改穩(wěn)健推進(jìn)時(shí),人們更多關(guān)注的是學(xué)生要怎么樣,教師必須怎么樣。其實(shí)任何一項(xiàng)改革,在它彰顯正面效應(yīng)的同時(shí),有許多負(fù)面的東西等待我們?nèi)ネ诰?去反思,改革的成果是多維的。有鑒于此,我們常常叩問(wèn):課改

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本文編號(hào)：535951