本文關(guān)鍵詞：多維度結(jié)合調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

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【摘要】：如何在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的主動性,實現(xiàn)小學(xué)生主體性發(fā)展,是一個非常復(fù)雜的整體性系統(tǒng)工程。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,需要以教育主體思想為指導(dǎo)。課堂上,以學(xué)生為主體,才能真正實現(xiàn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。筆者通過對調(diào)動學(xué)生主動性幾個維度的闡釋,分析了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的相關(guān)內(nèi)容,從而為學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的實現(xiàn),提供了可行的策略與考量指標(biāo)。
【作者單位】： 北京大學(xué)附屬小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué) 信息技術(shù) 主動性 維度
【分類號】：G434
【正文快照】： 以學(xué)生為主體是提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的前提。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性與主體性教育密切相關(guān)。我們的課堂教學(xué)只有以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的主體性,使他們成為教學(xué)活動的主體,實現(xiàn)學(xué)生的社會化和個性化,才能真正實現(xiàn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展,從根本上充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動

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