本文關(guān)鍵詞：校園心理劇在大學(xué)生心理健康教育中的運(yùn)用研究——以福建省高校為例

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【摘要】：隨著社會(huì)競爭的日益激烈以及社會(huì)矛盾的凸顯,大學(xué)生面臨的心理壓力越來越大,馬加爵事件、藥家鑫事件以及大學(xué)校園里頻發(fā)的自殺事件等,進(jìn)一步凸顯了加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,全面提高其心理素質(zhì),已經(jīng)刻不容緩。校園心理劇作為團(tuán)體心理治療方法的一種形式創(chuàng)新,是滿足大學(xué)生心理發(fā)育需求的一種積極健康的具有藝術(shù)性和創(chuàng)造性的心理健康教育活動(dòng),在大學(xué)生心理健康教育中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 福建農(nóng)林大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 校園心理劇 大學(xué)生 心理健康教育
【基金】：福建省心理學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃2011年度一般課題(B201107)
【分類號】：G441
【正文快照】： 校園心理劇,是在1919年精神病理學(xué)家莫雷諾所創(chuàng)立的心理劇的基礎(chǔ)上,結(jié)合高校大學(xué)生這一群體特殊的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以及他們各種典型的心理問題,以戲劇、小品和話劇為主要表現(xiàn)形式的一種團(tuán)體心理治療方法。校園心理劇借助于舞臺(tái)效果讓心理健康教育的情境逼真生動(dòng),讓大學(xué)生在表演和

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4 肖e，

本文編號：523850