本文關(guān)鍵詞：基于Moodle網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建與應(yīng)用

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【摘要】：Mooddle作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程管理系統(tǒng),系統(tǒng)功能完善,以Mooddle為平臺(tái)構(gòu)建"現(xiàn)代技術(shù)教育"課程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體,首先創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,然后設(shè)計(jì)了課程、學(xué)習(xí)資源、討論與互動(dòng)、評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教學(xué)實(shí)踐表明:基于Moodle網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的應(yīng)用能提高教學(xué)效果,但在實(shí)踐中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題,需要我們加以注意。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Moodle 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體 現(xiàn)代教育技術(shù)
【基金】：嘉應(yīng)學(xué)院第八批新世紀(jì)教改項(xiàng)目“基于Moodle平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)公共課教學(xué)改革與實(shí)踐”的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、基于Moodle網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的教學(xué)設(shè)計(jì)“現(xiàn)代教育技術(shù)”是高校師范專(zhuān)業(yè)的一門(mén)公共必修課程,其主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育技術(shù)應(yīng)用能力。筆者認(rèn)為,這門(mén)課程應(yīng)該適當(dāng)弱化課堂理論學(xué)習(xí),而注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)教育技術(shù)教學(xué)理論的主觀認(rèn)識(shí)。筆者在

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 周萬(wàn)海;;提高教師現(xiàn)代技術(shù)教育素質(zhì) 適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

10 鐘艷玉;;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)點(diǎn)亮學(xué)生思維的火花——談現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

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10 本版編輯　河北省邢臺(tái)市教研室 李建雄 四川省武勝縣街子初中 符禮科 河北省大名教師進(jìn)修學(xué)校 康素芹 江蘇省高郵市城南小學(xué) 薛梅 安徽省鳳陽(yáng)師范學(xué)校副校長(zhǎng) 陳立武;如何提高教師的教育技術(shù)能力[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

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