本文關(guān)鍵詞：非智力因素對青少年成長的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)實生活中，人們往往把成功與智力因素的關(guān)系神圣化，，重視智力的開發(fā)而忽視非智力因素的培養(yǎng)，這在青少年的成長過程中造成了許多不良的后果。事實上，在絕大多數(shù)人智商差別不大的前提下，非智力因素在人才成長的道路上起著更為重要的作用。本文以青少年為研究對象，他們作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，正處于生理上基本成熟、認(rèn)識和情感有了飛速的發(fā)展、理想、信念、世界觀開始形成的重要時期，且具有極大地可塑性。因此，我們有必要扭轉(zhuǎn)人們認(rèn)識上的誤區(qū)，使人們認(rèn)識到非智力因素在青少年成長中的重要性。 本文首先從非智力因素的內(nèi)涵入手，闡述了非智力因素的涵義，功能及其與智力因素的關(guān)系。其次，運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、訪談法、跨學(xué)科研究等方法展開研究，著重分析了非智力因素對青少年成長的影響。具體來說，在借鑒國內(nèi)外有關(guān)非智力因素研究成果的基礎(chǔ)上，運(yùn)用訪談法，并分析結(jié)果，得出非智力因素對青少年成長的重要性。表現(xiàn)在非智力因素對青少年學(xué)習(xí)、思想品德的形成和發(fā)展、綜合能力的培養(yǎng)以及日后適應(yīng)大學(xué)生活和成功就業(yè)等方面產(chǎn)生的重要影響。同時，筆者與包頭市初、高中老師和學(xué)生進(jìn)行交流，探討非智力因素開發(fā)和培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀。最后，從學(xué)界所普遍認(rèn)可的非智力因素的五個基本要素，即動機(jī)、興趣、情感、意志和性格出發(fā)，結(jié)合青少年的個性、心理特點，提出青少年非智力因素的培養(yǎng)策略。
【關(guān)鍵詞】：非智力因素 青少年 培養(yǎng)策略
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 引言9-15
• 1.1 研究的背景9
• 1.2 研究的目的和意義9-10
• 1.2.1 選題的目的9-10
• 1.2.2 選題的意義10
• 1.3 文獻(xiàn)綜述10-15
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-15
• 2 非智力因素的內(nèi)涵15-20
• 2.1 智力因素的涵義15
• 2.2 非智力因素的涵義15-17
• 2.3 非智力因素與智力因素的關(guān)系17-18
• 2.3.1 非智力因素與智力因素的區(qū)別17
• 2.3.2 非智力因素與智力因素的聯(lián)系17-18
• 2.4 非智力因素的功能18-20
• 3 非智力因素對青少年成長的影響20-28
• 3.1 非智力因素對青少年成長的重要性20-24
• 3.1.1 對青少年的學(xué)習(xí)具有極大地促進(jìn)作用20-21
• 3.1.2 與青少年思想品德的形成和發(fā)展關(guān)系密切21-22
• 3.1.3 對青少年各方面能力的培養(yǎng)有重大影響22-23
• 3.1.4 為青少年適應(yīng)大學(xué)生活和成功就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)23-24
• 3.2 青少年非智力因素開發(fā)和培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀24-28
• 3.2.1 家庭教育重升學(xué)輕全面發(fā)展24-25
• 3.2.2 學(xué)校教育重智力開發(fā)忽視非智力因素培養(yǎng)25
• 3.2.3 社會評價偏重智力標(biāo)準(zhǔn)輕視非智力因素25-26
• 3.2.4 非智力因素缺失對青少年的心理品質(zhì)形成不良影響26-28
• 4 青少年非智力因素的培養(yǎng)策略28-39
• 4.1 樹立正確的活動動機(jī)28-30
• 4.1.1 確立正確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī)28-29
• 4.1.2 進(jìn)行合理的歸因29-30
• 4.2 培養(yǎng)穩(wěn)定的興趣愛好30-32
• 4.2.1 培養(yǎng)好奇心和求知欲31
• 4.2.2 樹立理想，形成志趣31
• 4.2.3 家長、老師要引導(dǎo)青少年的興趣向正確方向發(fā)展31-32
• 4.3 開展積極的情感教育32-34
• 4.3.1 以知育情32-33
• 4.3.2 以行育情33
• 4.3.3 營造快樂、健康的情境33-34
• 4.4 錘煉頑強(qiáng)的意志品格34-35
• 4.4.1 確定目標(biāo)，樹立理想34
• 4.4.2 自制性與強(qiáng)制性緊密結(jié)合34-35
• 4.4.3 在日�；顒又绣憻捛嗌倌甑囊庵酒焚|(zhì)35
• 4.5 塑造良好的性格品質(zhì)35-39
• 4.5.1 培養(yǎng)良好的習(xí)慣36
• 4.5.2 家庭、學(xué)校、社會各司其職36-37
• 4.5.3 在實踐活動中培養(yǎng)性格37-39
• 結(jié)語39-40
• 參考文獻(xiàn)40-43
• 在學(xué)研究成果43-44
• 致謝44

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：非智力因素對青少年成長的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：502739