本文關鍵詞：“特崗教師”政策審視——以河南省為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："特崗計劃"作為農(nóng)村教師隊伍建設的"惠教工程",在創(chuàng)新農(nóng)村教師補充機制,提高農(nóng)村教師隊伍素質(zhì),擴大高校畢業(yè)生就業(yè),提高農(nóng)村義務教育質(zhì)量方面具有重要作用。在實施中,還存在個別地方對有關政策把握不嚴,部分特崗教師所學專業(yè)與工作方向不對口,因地方財力限制而影響地方計劃規(guī)模,相關配套政策落實存在困難,農(nóng)村教師缺口仍然比較大等問題。因此,應結(jié)合我省實際情況推進"特崗計劃"的實施。
【作者單位】： 河南大學教育科學學院;河南省教育廳辦公室;
【關鍵詞】： 特崗教師 政策 河南 特崗計劃
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 為進一步加強農(nóng)村教師隊伍建設,促進義務教育均衡發(fā)展,2006年,教育部等部委聯(lián)合頒發(fā)了《農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案》,開始實施“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”,引導和鼓勵畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣以下農(nóng)村義務教育階段學校任教,以提高農(nóng)村

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  本文關鍵詞：“特崗教師”政策審視——以河南省為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：500365