本文關(guān)鍵詞：社會(huì)性軟件支持下的大學(xué)生學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會(huì)性軟件是一類(lèi)基于互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)調(diào)協(xié)作與交互的工具,它將技術(shù)和人際交流有機(jī)地融合在一起,是Web2.0的重要組成部分。信息化時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的發(fā)展趨勢(shì)是主動(dòng)的、獨(dú)立的、自主的、建構(gòu)的、合作的、探究的、親身體驗(yàn)的深層學(xué)習(xí),社會(huì)性軟件對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變起到了良好的支持作用,構(gòu)建基于社會(huì)性軟件的大學(xué)生學(xué)習(xí)模式,提出大學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體利用社會(huì)性軟件實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的途徑,對(duì)促進(jìn)大學(xué)生有效運(yùn)用社會(huì)性軟件實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,從而實(shí)現(xiàn)深層學(xué)習(xí)具有一定的參考價(jià)值。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;山西大同大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)性軟件 學(xué)習(xí)模式 學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變
【基金】：江蘇省2010年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究立項(xiàng)的重大項(xiàng)目與重點(diǎn)項(xiàng)目“江蘇引領(lǐng)中國(guó)教育信息化發(fā)展的戰(zhàn)略、路徑和政策研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2010ZDIXM056)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出21世紀(jì)以來(lái),由于科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),世界范圍內(nèi)的教育改革開(kāi)始超越單純的教育體制改革,關(guān)注教學(xué)與課程層面的革新,尤其致力于把改革落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一微觀層面。大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革及學(xué)習(xí)能力的提高受到了前所未有的關(guān)注,促進(jìn)大學(xué)生有效、創(chuàng)新、可持續(xù)

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本文編號(hào)：499993