發(fā)布時(shí)間：2017-06-26 08:09

  本文關(guān)鍵詞：論學(xué)習(xí)共同體及其教育意蘊(yùn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在從"學(xué)歷社會(huì)"向"學(xué)習(xí)社會(huì)"轉(zhuǎn)型的21世紀(jì),對(duì)人類學(xué)習(xí)方式的反思與創(chuàng)新成為當(dāng)前世界范圍教育改革的戰(zhàn)略性基點(diǎn)。而"學(xué)習(xí)共同體"作為新型的學(xué)習(xí)與教學(xué)的組織形式,在促進(jìn)知識(shí)的創(chuàng)生,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育基本使命的教育改革中具有重大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。學(xué)習(xí)共同體實(shí)現(xiàn)了對(duì)話性的教育生活方式,實(shí)現(xiàn)了以學(xué)習(xí)者為主體共享生活實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)了從認(rèn)知成長(zhǎng)走向人格發(fā)展的教育目標(biāo)。
【作者單位】： 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)公共外語(yǔ)教學(xué)部;山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 共同體 學(xué)習(xí)共同體 知識(shí) 學(xué)習(xí)
【基金】：2011年度山東省社科聯(lián)科研課題“讓教育重構(gòu)生活——關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建研究”(11-ZC-JY-01)成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 在從“學(xué)歷社會(huì)”向“學(xué)習(xí)社會(huì)”轉(zhuǎn)型的21世紀(jì),對(duì)于人類學(xué)習(xí)方式的反思與創(chuàng)新成為當(dāng)前世界范圍內(nèi)教育改革的戰(zhàn)略性基點(diǎn)。而“學(xué)習(xí)共同體”作為一種新型的學(xué)習(xí)與教學(xué)組織形式,在促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)生,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的基本使命即保障學(xué)生的學(xué)力成長(zhǎng)與人格成長(zhǎng)的教育改革中具有重大的理論

【共引文獻(xiàn)】

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4 李家成;關(guān)懷生命[D];華東師范大學(xué);2002年

5 張金梅;幼兒園戲劇綜合活動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2003年

6 王兆t，

本文編號(hào)：485401