本文關(guān)鍵詞：比較母親和老師對(duì)幼兒親社會(huì)行為的評(píng)價(jià):一致性和預(yù)測(cè)性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用兒童移情和親社會(huì)反應(yīng)量表,由母親(n=86)和老師(n=8)分別對(duì)86名3-5歲兒童進(jìn)行評(píng)價(jià),并記錄實(shí)驗(yàn)情境中兒童的親社會(huì)反應(yīng),考察母評(píng)和師評(píng)間的一致性,以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)兒童親社會(huì)反應(yīng)的預(yù)測(cè)性。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)母評(píng)得分高于師評(píng),兩種評(píng)價(jià)只在男孩中存在中等程度正相關(guān);(2)只有師評(píng)能預(yù)測(cè)男孩的親社會(huì)反應(yīng),兩種評(píng)價(jià)對(duì)女孩的親社會(huì)反應(yīng)都有預(yù)測(cè)作用。結(jié)果提示評(píng)價(jià)者間的差異反映了不同評(píng)價(jià)者在兒童親社會(huì)行為關(guān)注點(diǎn)上的特點(diǎn)。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)院心理研究所行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 親社會(huì)行為 評(píng)價(jià) 一致性 兒童
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金委青年基金項(xiàng)目(31000469) 中科院心理所青年基金項(xiàng)目(O9CX021002)的資助
【分類(lèi)號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 1前言親社會(huì)行為指?jìng)�(gè)體自發(fā)做出的使其他個(gè)體或團(tuán)體獲益的行為(Eisenbe銘Fabes，1998)，親社會(huì)的兒童被認(rèn)為有更好的適應(yīng)性并擁有更好的同伴關(guān)系(ClarkLadd，2000)。由于親社會(huì)行為對(duì)促進(jìn)個(gè)體間的交往非常重要，研究者對(duì)兒童的親社會(huì)行為展開(kāi)了大量研究(Bar一Tal，，1984;引自

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本文編號(hào)：483934