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關注幸福:教育的本真

發(fā)布時間:2017-06-20 06:10

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【摘要】:教育的本真意義在于發(fā)展人的本性,為人造福。遺憾的是,今天的教育幾乎成了許多人不幸的主要根源。通過分析現(xiàn)行教育中幸福的缺失現(xiàn)象,指出喪失自我、喪失個性的教育違背人性的基本原理,注定無法帶給人幸福。幸福教育是一種以幸福為核心和終極的價值理念的教育,旨在培養(yǎng)能創(chuàng)造幸福、享用幸福的人。它不是某種具體的方法或操作模式,而是一種教育理念、教育追求和教育理想。當教育回歸人本身,關注師生切身的幸福時,才算得上是真正意義上的教育。也只有當"幸福教育"這一理念深入人心時,教育才能走出困境。
【作者單位】: 湖南科技學院教育系;湘南學院公共課部;
【關鍵詞】幸福 教育 本真 幸福教育
【分類號】:G521
【正文快照】: 馬卡連柯曾指出:“我們的教育目的并不僅僅在于培養(yǎng)能夠最有效地來參加國家建設的那種具有創(chuàng)造性的公民,我們還要把我們所教育的人變成幸福的人!雹俳逃匀说纳顬槟康,而人的生活以幸福為目的,故教育理應以幸福為終極目的。教育的本真意義在于發(fā)展人的本性,為人造福,遺

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本文編號:464750


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