本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生心理壓力與應(yīng)付方式的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討醫(yī)學(xué)生不同程度心理壓力與不同應(yīng)付方式的關(guān)系。方法使用心身壓力測試量表、應(yīng)對方式問卷對426名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果①24.4%的大學(xué)生心理壓力程度較高,39.2%的大學(xué)生心理壓力適中,36.4%的大學(xué)生心理壓力程度較低;②高、中、低3個(gè)不同程度心理壓力組學(xué)生應(yīng)付方式各因子得分都有顯著性差異(F=15.797,26.284,5.086,16.327,7.630,3.073;P0.05);③心理壓力較高的學(xué)生傾向于采取非成熟的應(yīng)付方式,心理壓力適中、較低的學(xué)生傾向于采取成熟的應(yīng)付方式;④自責(zé)、幻想及解決問題對心理壓力有非常顯著的預(yù)測作用(R2=0.169,0.197,0.223;P0.001)。結(jié)論傾向使用非成熟應(yīng)付方式的醫(yī)學(xué)生心理壓力較高。
【作者單位】： 中國.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院醫(yī)學(xué)心理教研室;
【關(guān)鍵詞】： 健康心理學(xué) 心理壓力 應(yīng)付方式 醫(yī)學(xué)生
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 大學(xué)階段是一個(gè)特殊的時(shí)期,大學(xué)生面臨著一系列的變化與挑戰(zhàn)。不論是重大創(chuàng)傷或?yàn)?zāi)難,還是日常生活中的問題都有可能造成大學(xué)生產(chǎn)生心理壓力而影響心理健康。國內(nèi)有許多研究表明,大學(xué)生的應(yīng)對方式對心理健康產(chǎn)生影響[1-4]。采用不同應(yīng)對方式的醫(yī)學(xué)生是否會有不同程度的心理壓力

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本文編號：462983