本文關(guān)鍵詞：新任特崗教師的現(xiàn)狀與培養(yǎng)建議——基于重慶市的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對2011年重慶市新任特崗教師的調(diào)查顯示,新任特崗教師基本條件好,喜歡教師職業(yè),整體充滿自信,但是職前準(zhǔn)備欠充分,職業(yè)目標(biāo)模糊,收入期望值過高,迫切需要培訓(xùn)。建議:加強(qiáng)特崗教師素質(zhì)考察,提高招聘質(zhì)量;提高農(nóng)村教師待遇,增強(qiáng)特崗吸引力;加強(qiáng)特崗教師價(jià)值觀引導(dǎo),樹立正確意識;加大宣傳力度,提高特崗教師地位;加強(qiáng)人文關(guān)懷,免除特崗教師后顧之憂;提供多元支持,保障特崗教師更有效地教學(xué)。
【作者單位】： 重慶市教育科學(xué)研究院;重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新任 特崗教師 現(xiàn)狀 建議
【分類號】：G451
【正文快照】： 2006年中央四部聯(lián)合啟動實(shí)施了“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”(以下簡稱“特崗計(jì)劃”)�！疤貚徲�(jì)劃”的實(shí)施是否提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍的素質(zhì),新任特崗教師素質(zhì)怎樣,對該計(jì)劃的態(tài)度如何,他們有什么困惑、愿望和需求,應(yīng)該如何加強(qiáng)對新任特崗教師的教育和培養(yǎng),改進(jìn)和完

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9 廖朝華;我國特崗教師專業(yè)發(fā)展問題與對策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

10 李慶;“特崗教師”對農(nóng)村義務(wù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)影響的研究[D];安徽大學(xué);2011年

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