本文關(guān)鍵詞：流動(dòng)兒童自信心培養(yǎng)探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國城市化進(jìn)程的加快,大量流動(dòng)兒童進(jìn)入城市。由于我國二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)制度的存在,這些流動(dòng)兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面無法享受與城市兒童同等的權(quán)利,從而使流動(dòng)兒童形成一些共同的消極心理。如何針對(duì)這一特殊的弱勢(shì)群體開展教育活動(dòng),全面提升流動(dòng)兒童的心理健康水平,是社會(huì)、家庭特別是學(xué)校教育面臨的重要任務(wù)。
【作者單位】： 河北科技師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 流動(dòng)兒童 自信心 自卑
【基金】：河北省軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“河北省城市流動(dòng)兒童心理發(fā)展與教育問題的調(diào)查研究”(編號(hào):10457253)
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 流動(dòng)兒童,一般是指那些從原籍流入外地的兒童,其中主要是隨外出就業(yè)務(wù)工的父母、祖父母或其他親人,流入外地特別是城市的16歲以下的兒童。20世紀(jì)80年代以來,在工業(yè)化、城市化的推動(dòng)下,我國進(jìn)城的農(nóng)村流動(dòng)人口在規(guī)模上和結(jié)構(gòu)上都發(fā)生了很大的變化。其中最為顯著的結(jié)構(gòu)變化就是

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本文編號(hào)：455187