本文關(guān)鍵詞：建立教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度的問題與對策思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：建立嚴(yán)格的教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度,有利于促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,有利于教師終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建。目前的教師培訓(xùn)學(xué)分制管理處于起步階段,針對簡單化和形式化問題,需要加強(qiáng)對教師培訓(xùn)學(xué)分制管理的研究,開展試點(diǎn)工作;加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)建設(shè),提高培訓(xùn)能力;加緊制定教師培訓(xùn)中長期培訓(xùn)規(guī)劃和實(shí)施配套文件。
【作者單位】： 合肥師范學(xué)院教師教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教師培訓(xùn) 培訓(xùn)制度 學(xué)分制管理 問題 對策
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》(教師[2011]1號)從培訓(xùn)任務(wù)、機(jī)制建立、學(xué)分登記和政策保障等方面,對“建立嚴(yán)格的教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度”提出要求:教師在5年周期內(nèi),需修滿規(guī)定學(xué)分(學(xué)時(shí))的培訓(xùn)課程。如:新任教師崗前培訓(xùn)不少于120學(xué)時(shí),在職教師崗位培訓(xùn)每5

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本文編號：450698