本文關鍵詞：技術推動的教育變革與創(chuàng)新，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：應用技術推動教育變革與創(chuàng)新,其目標是重構學校教育系統(tǒng),讓教育不落后于時代的發(fā)展,讓人類具有適應信息時代的學習與創(chuàng)新能力。本文通過對比分析中美教育信息化發(fā)展規(guī)劃,結合中外教育信息化改革的成功案例,從學習方式、課程與教學、學校系統(tǒng)、教育模式等角度論述了技術推動教育變革與創(chuàng)新的路徑與策略,明確提出教育信息化的發(fā)展需要從宏觀、中觀和微觀層面共同推動,既要注重全局性的戰(zhàn)略布局和頂層設計,也要強調課程與教學層面的信息化學習方式變革,只有技術與教育系統(tǒng)各要素的深度融合,才能推動學校教育系統(tǒng)的結構性變革,形成適應信息時代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
【作者單位】： 華南師范大學教育信息技術學院;
【關鍵詞】： 教育信息化 課程教學 學校發(fā)展 教育創(chuàng)新
【基金】：教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃(編號:NCET-09-0085)資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 我國的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出“信息技術對教育具有革命性的影響”,需要加快教育信息化進程,并從教育信息基礎設施建設、優(yōu)質教育資源開發(fā)與應用、國家教育管理信息系統(tǒng)三個方面提出了國家教育信息化建設的基本任務[1]。2010年11月美國

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