本文關(guān)鍵詞：基于QQ群的網(wǎng)絡(luò)課堂交互特性研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前基于QQ群構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的研究不乏,但對群交互特點和學(xué)習(xí)效果的實證研究較少,文章采用內(nèi)容分析法對基于QQ群《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)共同體的交互特性進(jìn)行了分析:包括學(xué)習(xí)者參與QQ群聊天和群論壇交流的行為特點、討論的話題分布、情感狀態(tài)、聊天互動性質(zhì)等。結(jié)果表明,QQ群共同體提高了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的興趣和積極性,群交流主要圍繞學(xué)習(xí)主題,能在討論中提出并解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,但群討論的深度還有待提高。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;武漢紡織大學(xué)傳媒學(xué)院;湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： QQ群 內(nèi)容分析 ROSTCM軟件 情感分析
【基金】：華中師范大學(xué)“國家教師教育創(chuàng)新平臺理論創(chuàng)新研究項目”(編號:985ZB05)研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的普及,網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)運而生并日益普及。學(xué)習(xí)共同體作為一種網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)型組織,是促進(jìn)學(xué)習(xí)成員交互和社會性知識構(gòu)建的重要途徑。[1]利用各種網(wǎng)絡(luò)工具和服務(wù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的研究比較多,也不乏基于QQ群構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的相關(guān)研究,而基

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本文編號：440560