發(fā)布時間：2017-06-09 06:04

  本文關(guān)鍵詞：反思性教學(xué)生活及其培育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教學(xué)生活形式多種多樣,反思性教學(xué)生活是其中的一種形式,是對教師自身和教學(xué)行為的不斷反思和重建。反思性教學(xué)生活的核心活動是教學(xué)反思,是層層遞進、不斷深化的過程,是一種古老而常新的生活樣態(tài),而只有反思性教學(xué)生活才能孕育教學(xué)生活的生機。反思性教學(xué)生活有助于教師形成科學(xué)的教育理念,獲得職業(yè)幸福與尊嚴(yán)。實現(xiàn)反思性教學(xué)生活常態(tài)化、實踐行動研究、強化教師的職業(yè)倫理和建設(shè)學(xué)校的文化制度是培育反思性教學(xué)生活的基本途徑。
【作者單位】： 滁州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)發(fā)展 反思性教學(xué)生活 教學(xué)反思
【分類號】：G420
【正文快照】： 教學(xué)反思作為一種提高教師教學(xué)水平和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效方法,其必要性和重要性已得到理論和實踐的證明。但當(dāng)前對教學(xué)生活尤其是反思性教學(xué)生活的研究還非常少,其對研究廣大教師的生存樣態(tài)、促進教師持續(xù)的專業(yè)發(fā)展都有重要意義�；诖�,筆者對這一問題進行了探討,以對

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