重大疫情的暴發(fā)必然會(huì)對(duì)人們的身心健康造成不同程度的影響,尤其是對(duì)正在處于成長(zhǎng)和發(fā)展中的大學(xué)生群體,影響更深。受本次新型冠狀病毒肺炎疫情的影響,高校大學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的情緒表現(xiàn)、行為反應(yīng)和軀體化癥狀。目前疫情防控形勢(shì)依然很?chē)?yán)峻,如何引導(dǎo)大學(xué)生在疫情防控期間提高思想認(rèn)識(shí)、積極應(yīng)對(duì)疫情、做好自身防護(hù)、促進(jìn)自我健康成長(zhǎng)與發(fā)展,尤為重要和迫切。本文結(jié)合當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢(shì)和高校在疫情防控期間加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)要求,提出了疫情期間大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的有效對(duì)策和建議。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 基本概念
    1.1 心理危機(jī)
    1.2 心理危機(jī)干預(yù)
    1.3 新型冠狀病毒肺炎
2 研究的必要性
    2.1 大學(xué)生身心健康發(fā)展的需要
    2.2 學(xué)校穩(wěn)定和管理的現(xiàn)實(shí)需要
    2.3 積極貫徹落實(shí)法律和政策的需要
3 應(yīng)堅(jiān)持的基本原則
    3.1 預(yù)防性原則
    3.2 及時(shí)原則
    3.3 科學(xué)原則
    3.4 協(xié)同原則
    3.5 生命高于一切的原則
4 對(duì)策建議
    4.1 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育
    4.2 夯實(shí)心理危機(jī)干預(yù)體系
    4.3 構(gòu)建線上干預(yù)機(jī)制



本文編號(hào)：3950546