高校教師的一項重要工作便是對大學生心理問題進行干預,而影片《心靈捕手》在這方面帶來了不少啟示。影片中藍勃與威爾的相處、查克與威爾的來往以及尚恩與威爾的九次交談都啟示高校教師如何更好地對有心理問題的學生進行干預,一是要與學生建立信任關系,二是要傾聽學生的心聲,三是要在具體問題中引導與感化學生。本文將從影片《心靈捕手》出發(fā),分析其中帶來的啟示。

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【文章目錄】：
一、與學生建立信任關系
二、傾聽學生的心聲
三、在具體問題中引導與感化學生
四、結語



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