在新型冠狀病毒感染肺炎重大疫情(以下簡稱新冠肺炎疫情)期間,大學生在身體和心理上都面臨著巨大考驗。對中南大學1437名大學生進行癥狀自評量表(SCL-90)測量和電話訪談,結果顯示:焦慮、強迫、恐怖這三種不良情緒是新冠肺炎疫情期間大學生最容易出現(xiàn)的心理困擾,高年級學生易出現(xiàn)抑郁和焦慮心理,低年級學生易出現(xiàn)恐怖心理,女生比男生更易出現(xiàn)心理問題,男生比女生更易產(chǎn)生敵對情緒。高校要通過加強信息引導,提供援助支持,開通心理熱線,調(diào)整疫后心態(tài)等途徑建立健全新冠肺炎疫情期間大學生心理輔導和干預方案。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、研究對象與方法
    （一）調(diào)查對象
    （二）調(diào)查工具
    （三）統(tǒng)計方法
二、研究結果
    （一）新冠肺炎疫情期間大學生SCL-90得分結果
    （二）新冠肺炎疫情期間不同年級大學生的SCL-90得分比較
    （三）新冠肺炎疫情期間不同性別大學生的SCL-90得分比較
三、討論
    （一）大學生易出現(xiàn)焦慮、強迫、恐怖心理困擾與問題
    （二）高年級學生易出現(xiàn)抑郁和焦慮心理困擾，低年級學生易出現(xiàn)恐怖心理困擾
    （三）女生比男生更易出現(xiàn)心理困擾與問題，男生比女生更易產(chǎn)生敵對情緒
四、大學生心理問題干預對策
    （一）加強信息引導，穩(wěn)定學生情緒
    （二）提供援助支持，增強學生信心
    （三）開通心理熱線，深入學生內(nèi)心
    （四）調(diào)整疫后心態(tài)，發(fā)展學生品質(zhì)



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