新冠肺炎疫情期間大學(xué)生心理問(wèn)題調(diào)查及干預(yù)對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 03:30
在新型冠狀病毒感染肺炎重大疫情(以下簡(jiǎn)稱新冠肺炎疫情)期間,大學(xué)生在身體和心理上都面臨著巨大考驗(yàn)。對(duì)中南大學(xué)1437名大學(xué)生進(jìn)行癥狀自評(píng)量表(SCL-90)測(cè)量和電話訪談,結(jié)果顯示:焦慮、強(qiáng)迫、恐怖這三種不良情緒是新冠肺炎疫情期間大學(xué)生最容易出現(xiàn)的心理困擾,高年級(jí)學(xué)生易出現(xiàn)抑郁和焦慮心理,低年級(jí)學(xué)生易出現(xiàn)恐怖心理,女生比男生更易出現(xiàn)心理問(wèn)題,男生比女生更易產(chǎn)生敵對(duì)情緒。高校要通過(guò)加強(qiáng)信息引導(dǎo),提供援助支持,開通心理熱線,調(diào)整疫后心態(tài)等途徑建立健全新冠肺炎疫情期間大學(xué)生心理輔導(dǎo)和干預(yù)方案。
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、研究對(duì)象與方法
(一)調(diào)查對(duì)象
(二)調(diào)查工具
(三)統(tǒng)計(jì)方法
二、研究結(jié)果
(一)新冠肺炎疫情期間大學(xué)生SCL-90得分結(jié)果
(二)新冠肺炎疫情期間不同年級(jí)大學(xué)生的SCL-90得分比較
(三)新冠肺炎疫情期間不同性別大學(xué)生的SCL-90得分比較
三、討論
(一)大學(xué)生易出現(xiàn)焦慮、強(qiáng)迫、恐怖心理困擾與問(wèn)題
(二)高年級(jí)學(xué)生易出現(xiàn)抑郁和焦慮心理困擾,低年級(jí)學(xué)生易出現(xiàn)恐怖心理困擾
(三)女生比男生更易出現(xiàn)心理困擾與問(wèn)題,男生比女生更易產(chǎn)生敵對(duì)情緒
四、大學(xué)生心理問(wèn)題干預(yù)對(duì)策
(一)加強(qiáng)信息引導(dǎo),穩(wěn)定學(xué)生情緒
(二)提供援助支持,增強(qiáng)學(xué)生信心
(三)開通心理熱線,深入學(xué)生內(nèi)心
(四)調(diào)整疫后心態(tài),發(fā)展學(xué)生品質(zhì)
本文編號(hào):3925757
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【文章目錄】:
一、研究對(duì)象與方法
(一)調(diào)查對(duì)象
(二)調(diào)查工具
(三)統(tǒng)計(jì)方法
二、研究結(jié)果
(一)新冠肺炎疫情期間大學(xué)生SCL-90得分結(jié)果
(二)新冠肺炎疫情期間不同年級(jí)大學(xué)生的SCL-90得分比較
(三)新冠肺炎疫情期間不同性別大學(xué)生的SCL-90得分比較
三、討論
(一)大學(xué)生易出現(xiàn)焦慮、強(qiáng)迫、恐怖心理困擾與問(wèn)題
(二)高年級(jí)學(xué)生易出現(xiàn)抑郁和焦慮心理困擾,低年級(jí)學(xué)生易出現(xiàn)恐怖心理困擾
(三)女生比男生更易出現(xiàn)心理困擾與問(wèn)題,男生比女生更易產(chǎn)生敵對(duì)情緒
四、大學(xué)生心理問(wèn)題干預(yù)對(duì)策
(一)加強(qiáng)信息引導(dǎo),穩(wěn)定學(xué)生情緒
(二)提供援助支持,增強(qiáng)學(xué)生信心
(三)開通心理熱線,深入學(xué)生內(nèi)心
(四)調(diào)整疫后心態(tài),發(fā)展學(xué)生品質(zhì)
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