進入網(wǎng)絡(luò)時代后,現(xiàn)代信息技術(shù)成為大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要手段,但是在自主學(xué)習(xí)過程中,很容易受到諸多因素的影響,包括自主學(xué)習(xí)缺少規(guī)劃性、自制力薄弱、氛圍不濃厚等,自主學(xué)習(xí)效果并不理想。因此,本文從多個維度探析改善策略,以期進一步提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、基于現(xiàn)代信息技術(shù)的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果的影響因素
    (一)自主學(xué)習(xí)缺少規(guī)劃性
    (二)自主學(xué)習(xí)自制力薄弱
    (三)自主學(xué)習(xí)氛圍不濃厚
二、基于現(xiàn)代信息技術(shù)的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果改善策略
    (一)激發(fā)自主學(xué)習(xí)動力
    (二)制定自主學(xué)習(xí)規(guī)劃
    (三)培養(yǎng)自我監(jiān)控能力
    (四)發(fā)揮教師積極作用
結(jié)語



本文編號：3875210