網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是當(dāng)前教育的重要方式,而資源庫(kù)系統(tǒng)的建設(shè)又是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育的重要基礎(chǔ)。個(gè)性化和自主式的資源庫(kù)系統(tǒng)不僅能夠促使資源庫(kù)系統(tǒng)內(nèi)資源的新陳代謝,而且還能促進(jìn)資源庫(kù)內(nèi)資源的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,推進(jìn)資源庫(kù)系統(tǒng)走向成熟。Web2.0理念是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重要理念,將Web2.0理念運(yùn)用于建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化和自主式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)提供支持。 本文所研究的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)”是基于Web2.0理念的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)。在對(duì)國(guó)內(nèi)外主流資源庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,筆者主要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的研究工作： 1.指出了國(guó)內(nèi)外主流資源庫(kù)系統(tǒng)的不足之處,提出了研究基于Web2.0網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)的目的在于實(shí)現(xiàn)新時(shí)代用戶資源庫(kù)系統(tǒng)中的主人翁地位；明確了資源庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)的最大創(chuàng)新點(diǎn)在于組資源庫(kù)系統(tǒng)的建設(shè)。 2.介紹了Web2.0理論以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)的相關(guān)概念,從系統(tǒng)的功能,界面,性能,社會(huì)四個(gè)角度分析了系統(tǒng)的需求；設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的MVC設(shè)計(jì)模式；介紹了PHP模板引擎Smarty、Ajax無(wú)刷新技術(shù)、XML標(biāo)準(zhǔn)下的RSS關(guān)鍵技術(shù)。 3.詳細(xì)設(shè)計(jì)了基于Web2.0的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)。首先,從總體上,介紹...

【文章頁(yè)數(shù)】：84 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
圖表目錄
    圖目錄
    表目錄
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和研究意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)
    1.4 研究?jī)?nèi)容
    本章小結(jié)
2 理論基礎(chǔ)與相關(guān)概念
    2.1 WEB2.0理論
        2.1.1 Web2.0的概念
        2.1.2 Web2.0技術(shù)支持
        2.1.3 Web2.0的教育應(yīng)用
    2.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源
        2.2.1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源概念
        2.2.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源標(biāo)準(zhǔn)
        2.2.3 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源分類
    2.3 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)
    本章小結(jié)
3 系統(tǒng)的需求分析與關(guān)鍵技術(shù)
    3.1 需求分析
        3.1.1 系統(tǒng)的功能需求
        3.1.2 系統(tǒng)的界面需求
        3.1.3 系統(tǒng)的性能需求
        3.1.4 系統(tǒng)的社會(huì)需求
    3.2 關(guān)鍵技術(shù)
        3.2.1 網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的MVC設(shè)計(jì)模式
        3.2.2 PHP模板引擎Smarty
        3.2.3 Ajax無(wú)刷新技術(shù)
        3.2.4 XML標(biāo)準(zhǔn)下的RSS
    本章小結(jié)
4 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
    4.1 系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
        4.1.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則
        4.1.2 系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
        4.1.3 系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)
        4.1.4 系統(tǒng)權(quán)限設(shè)計(jì)
        4.1.5 系統(tǒng)的流程圖
    4.2 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
        4.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)思路
        4.2.2 數(shù)據(jù)表概念數(shù)據(jù)模型
        4.2.3 數(shù)據(jù)表詳細(xì)設(shè)計(jì)
    4.3 系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)
        4.3.1 系統(tǒng)的模塊組成
        4.3.2 用戶模塊
        4.3.3 教師管理員模塊
        4.3.4 系統(tǒng)管理員模塊
    本章小結(jié)
5 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
    5.1 網(wǎng)絡(luò)資源查詢模塊的實(shí)現(xiàn)
    5.2 組資源庫(kù)模塊實(shí)現(xiàn)
    5.3 文件夾創(chuàng)建與資源上傳模塊實(shí)現(xiàn)
    5.4 網(wǎng)絡(luò)交互模塊實(shí)現(xiàn)
    5.5 資源庫(kù)系統(tǒng)中RSS實(shí)現(xiàn)
        5.5.1 創(chuàng)建RSS文件
        5.5.2 添加頻道組功能的實(shí)現(xiàn)
    5.6 資源庫(kù)系統(tǒng)中標(biāo)簽實(shí)現(xiàn)
        5.6.1 標(biāo)簽的獲取
        5.6.2 標(biāo)簽添加
        5.6.3 標(biāo)簽刪除
    本章小結(jié)
6 總結(jié)與展望
    6.1 論文完成的主要工作
    6.2 研究不足
    6.3 研究展望
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3847556