青少年安全事故是全社會(huì)關(guān)注的重要問題。針對(duì)新時(shí)代青少年安全教育的弊端和不足,基于新媒體技術(shù),開發(fā)系統(tǒng)智能的青少年安全學(xué)習(xí)平臺(tái),建設(shè)常態(tài)化的安全教育課程,探索安全學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)和管理手段。

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【文章目錄】：
1 青少年安全教育的研究方法
2 青少年安全教育策略研究
    2.1 新媒體安全學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與建設(shè)
    2.2 安全學(xué)習(xí)流程及學(xué)習(xí)策略
    2.3 基于安全學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)管理機(jī)制
        2.3.1 多元協(xié)同 共建共管安全教育
        2.3.2 建立三級(jí)準(zhǔn)入責(zé)任體系
        2.3.3 建立黑白名單制度
        2.3.4 建立共享性、動(dòng)態(tài)化的安全管理機(jī)制
        2.3.5 建立宣傳窗口 反映安全教育動(dòng)態(tài) 表彰先進(jìn)事跡
3 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
    3.1 提升青少年安全培訓(xùn)的實(shí)操體驗(yàn)和趣味性 保證培訓(xùn)效果。
    3.2 建立主動(dòng)型的學(xué)習(xí)模式。
    3.3 構(gòu)建多元化、標(biāo)準(zhǔn)化的安全教育體系。
    3.4 建立共享性、動(dòng)態(tài)化的安全管理。
4 結(jié)語(yǔ)



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