本文關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院電化教學(xué)管理及錄播系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：伴隨著人類走進信息化和網(wǎng)絡(luò)化的社會教學(xué)手段現(xiàn)代化逐步加強，多媒體課室作為現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境的重要組成部份，近年來發(fā)展迅猛。當今社會重點強調(diào)：要以素質(zhì)教育為重點，，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平，使教育信息化更加深入。目前我國各類學(xué)校，特別是高等院校，都相繼建設(shè)了一批多媒體教學(xué)課室，用于開展多媒體教學(xué)，尤其是一些辦學(xué)規(guī)模較大的大學(xué)，多媒體課室的數(shù)量都在100間以上。這些多媒體教室的建成，有力地推動了教學(xué)手段的現(xiàn)代化，加大了教學(xué)的信息量，提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，加快了教學(xué)改革步伐。 怎樣構(gòu)建一個集成多媒體技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、控制技術(shù)一體，真正實現(xiàn)教學(xué)信息化，高度體現(xiàn)信息化教學(xué)與系統(tǒng)管理智能化，管理服務(wù)以人為本的理念，并集教學(xué)與研究為一體的現(xiàn)代教學(xué)平臺模式是現(xiàn)在教育技術(shù)工作者重要課題。多媒體課室由學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心老師管理。多媒體教室的增加更使多媒體中心的管理人員在教室間不斷的忙碌，幫助上課老師準備上課環(huán)境、解決老師使用中的遇到的問題、中央控制系統(tǒng)的維護、下課后多媒體系統(tǒng)的關(guān)閉、準備學(xué)生需要上課的課件等等。有時需要課堂資源的共享，課室間的教學(xué)資源共享和對教師上課情況的監(jiān)控，現(xiàn)有的多媒體教室不能發(fā)揮作用。多媒體教室的管理和維護出現(xiàn)的問題使多媒體中心對多媒體教室系統(tǒng)的管理提出更高的要求。通過實施本管理系統(tǒng)可以從本質(zhì)上改變管理模式，提高系統(tǒng)管理質(zhì)量和效率。本人在多媒體管理系統(tǒng)的設(shè)計中主要參與設(shè)計了教室端多媒體設(shè)備的需求和實施方案還有錄播系統(tǒng)的后期網(wǎng)站需求和整體設(shè)計工作等。 獨立學(xué)院，以全新的辦學(xué)模式，為高等教育改革探索出一條新路，師資方面引進國內(nèi)外優(yōu)秀的教師，并且有很多本部知名專家教授到學(xué)校講學(xué)，從而形成非常寶貴的課程資源。如何將這樣優(yōu)秀的課程資源，包括老師講課時的動作，師生之間的互動，教師的PPT課件及時準確的錄制下來，并且不干擾正常的教學(xué)進行，使講課的老師發(fā)揮出最佳的教學(xué)水平；如何將優(yōu)秀的課程資源發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，而且支持國內(nèi)外不同操作系統(tǒng)平臺，瀏覽器進行直播和點播；如何使錄制設(shè)備不但滿足當前學(xué)生人數(shù)較少條件下的課程視頻資源錄制，又滿足以后擴容的需求，即滿足固定的教室課程錄制，又滿足臨時性靈活錄播的需求，這些是擺在學(xué)院教學(xué)管理部門面前比較急迫需要解決的問題。這樣就產(chǎn)生了多媒體錄播系統(tǒng)，利用現(xiàn)有先進的科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使優(yōu)秀的教學(xué)資源得到更加廣泛的應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】：中央集控系統(tǒng) 多媒體教室 電教系統(tǒng) 錄播系統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G434;TP311.52
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-12
• 1.1 環(huán)境背景10
• 1.2 獨立學(xué)院教學(xué)體制10-12
• 第2章 需求分析與可行性研究12-15
• 2.1 系統(tǒng)目標12
• 2.2 解決問題12-13
• 2.3 設(shè)計架構(gòu)13-14
• 2.4 功能劃分14-15
• 第3章 電教管理系統(tǒng)的相關(guān)硬件及技術(shù)工具15-21
• 3.1 相關(guān)硬件要求15-18
• 3.1.1 網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)15
• 3.1.2 投影機15-16
• 3.1.3 網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器16
• 3.1.4 攝像槍16
• 3.1.5 擴音系統(tǒng)16-17
• 3.1.6 投影幕17
• 3.1.7 專用講臺17
• 3.1.8 IP 電話17
• 3.1.9 自動跟蹤系統(tǒng)設(shè)備17-18
• 3.2 相關(guān)軟件18-21
• 3.2.1 操作電腦和系統(tǒng)的需求18
• 3.2.2 ASP.NET18
• 3.2.3 數(shù)據(jù)庫技術(shù)18
• 3.2.4 Macromedia Dreamweaver 818-19
• 3.2.5 Microsoft Visio 201019
• 3.2.6 Microsoft SQL Server 200519
• 3.2.7 CuteFTP19
• 3.2.8 MultiMedia Editor19-21
• 第4章 獨立學(xué)院電化教學(xué)管理系統(tǒng)項目總體設(shè)計21-31
• 4.1 系統(tǒng)方案設(shè)計的指導(dǎo)思想21
• 4.2 系統(tǒng)方案的要求21-22
• 4.2.1 提高管理質(zhì)量和效率22
• 4.2.2 如何提高系統(tǒng)的可靠性和安全性22
• 4.3 系統(tǒng)功能要求22-25
• 4.3.1 一般功能要求22-23
• 4.3.2 中央控制室功能要求23-24
• 4.3.3 網(wǎng)絡(luò)遠程教育系統(tǒng)功能要求24
• 4.3.4 多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能要求24
• 4.3.5 對講系統(tǒng)功能要求24-25
• 4.4. 系統(tǒng)功能25-26
• 4.4.1 教室功能25
• 4.4.2 控制系統(tǒng)功能25-26
• 4.5 系統(tǒng)方案總體框架26-27
• 4.6 系統(tǒng)集成27
• 4.6.1 規(guī)范各子系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)一接口27
• 4.6.2 各子系統(tǒng)數(shù)據(jù)資源的共享27
• 4.6.3 開發(fā)其它的教學(xué)和管理功能27
• 4.7 系統(tǒng)設(shè)計基本原則27-29
• 4.7.1 概述27-28
• 4.7.2 先進性原則28
• 4.7.3 網(wǎng)絡(luò)可靠性原則28
• 4.7.4 網(wǎng)絡(luò)安全性原則28
• 4.7.5 網(wǎng)絡(luò)管理原則28
• 4.7.6 擴展局域網(wǎng)性能28-29
• 4.7.7 優(yōu)化廣域網(wǎng)29
• 4.7.8 經(jīng)濟實用性原則29
• 4.8 邏輯設(shè)計29-30
• 4.8.1 二層交換29
• 4.8.2 星型拓撲結(jié)構(gòu)29
• 4.8.3 雙機交換與備份29-30
• 4.9 系統(tǒng)設(shè)備選型30
• 4.10 系統(tǒng)錯誤報警和系統(tǒng)日志的設(shè)計30-31
• 第5章 電化教學(xué)錄播系統(tǒng)31-42
• 5.1 設(shè)計描述31-33
• 5.1.1 設(shè)計原則31-32
• 5.1.2 設(shè)計標準32-33
• 5.2 技術(shù)功能介紹和需求分析33-34
• 5.2.1 場景分析33
• 5.2.2 系統(tǒng)平臺33-34
• 5.3 系統(tǒng)設(shè)計34-39
• 5.3.1 方案設(shè)計34-35
• 5.3.2 方案詳細描述35-38
• 5.3.3 方案特點38-39
• 5.4 電化教學(xué)管理網(wǎng)站后臺39-42
• 第6章 系統(tǒng)運行42-54
• 6.1 中央控制系統(tǒng)42-48
• 6.2 錄播系統(tǒng)系統(tǒng)48-53
• 6.3 多媒體網(wǎng)站的運行53-54
• 第7章 總結(jié)54-56
• 7.1 系統(tǒng)已實現(xiàn)的功能54-55
• 7.2 尚未實現(xiàn)的控制功能55-56
• 參考文獻56-57
• 作者簡介及在學(xué)期間所取得的科研成果57-58
• 致謝58

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院電化教學(xué)管理及錄播系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：377114