在"互聯(lián)網(wǎng)+"和大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)背景下,為了更好地開展電磁場與電磁波的教學(xué)工作,擬將"雨課堂"引入電磁場與電磁波教學(xué)中,探討如何更好地將這種新型的移動教學(xué)形式推進(jìn)課堂教學(xué)模式并優(yōu)化整合,打破傳統(tǒng)教師填鴨式的教學(xué)模式,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,這對課堂教學(xué)的變革與創(chuàng)新意義重大。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 改革目標(biāo)
    1.1 依托“雨課堂”平臺,改進(jìn)傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式
    1.2 提高教師的教學(xué)智慧,促進(jìn)教師的專業(yè)成長
    1.3 開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
2 改革方案
    2.1 全面推行基于“雨課堂”的智慧型教學(xué)模式
    2.2 構(gòu)建“教-學(xué)-做”一體化的教學(xué)體系
    2.3 設(shè)計(jì)“綜合全面、能力優(yōu)先”的考核方法,真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
3 教學(xué)設(shè)計(jì)
    3.1 課前階段
    3.2 課中階段
    3.3 課后階段



本文編號：3747275