隨著我國社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,家庭照顧資源嚴(yán)重不足,同時(shí)教育改革的推進(jìn)導(dǎo)致兒童照顧問題愈發(fā)嚴(yán)峻。2018年9月,北京市教委再次推行校內(nèi)托管改革,旨在緩解學(xué)生放學(xué)后的托管困境。通過對文獻(xiàn)資料的分析和對北京市S區(qū)雙職工家庭的深度訪談,引入階層和性別變量對家庭托管實(shí)踐進(jìn)行剖析,并進(jìn)一步探究兒童照顧責(zé)任對在業(yè)母親的影響,及其對公共服務(wù)的需求。研究發(fā)現(xiàn),校內(nèi)托管深化改革后,中上階層家庭傾向購買高質(zhì)量的市場服務(wù),而代際撫育和校內(nèi)托管則更易獲得中下階層的認(rèn)可,兒童照顧延續(xù)著以母親為主導(dǎo)的傳統(tǒng)社會性別分工模式,家庭對工作的影響給女性的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展設(shè)置壁壘。校內(nèi)課后托管雖然分擔(dān)部分學(xué)齡兒童的課后照顧責(zé)任,減輕了女性的家庭負(fù)擔(dān),但亟須規(guī)范和完善。因此,政府應(yīng)重視兒童照顧中傳統(tǒng)社會性別分工模式的延續(xù)問題,建立靶向雙職工和普通兒童的家庭友好政策。 

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、研究問題的提出
二、雙職工家庭課后托管實(shí)踐的階層分化
    （一）課后托管形成三元主體模式
    （二）家庭策略呈現(xiàn)顯著階層差異
三、傳統(tǒng)社會性別分工模式的延續(xù)及其對在業(yè)母親的影響
    （一）傳統(tǒng)社會性別分工模式在學(xué)齡兒童課后照顧中的延續(xù)
    （二）照顧懲罰和在業(yè)母親的職業(yè)發(fā)展困境
四、結(jié)論與討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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