隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展,負面影響對于小學生來說也難以避免,如果不加以良好引導很容易造成小學生心理健康狀態(tài)的失衡,心理健康教育課的重要性也由此凸顯。游戲輔導作為一種心理輔導方法,有利于小學生在游戲中自由地表達心理訴求,健康發(fā)展�；诖�,本文將結合教育實際,著重論述游戲輔導在小學心理健康教育中的價值及其具體運用。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、游戲輔導概念的界定
二、游戲輔導在小學心理健康教育中的價值
    （一）游戲輔導體現(xiàn)學生主動性
    （二）游戲輔導提高團隊合作能力
    （三）游戲輔導促進環(huán)境適應能力
    （四）游戲輔導發(fā)展學生自我
    （五）游戲輔導有利于課程開展
三、游戲輔導在心理健康教育中的運用
    （一）情緒調適類游戲
    （二）人際交往類游戲
    （三）學習益智類游戲
    （四）自我意識類游戲
    （五）生活適應類游戲
四、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]如何在小學心理健康教育中運用游戲輔導[J]. 程梅.  小學教學參考. 2014(33)
[2]游戲輔導技術在小學心理健康教育中的應用[J]. 陳杰.  中小學心理健康教育. 2013(13)
[3]試探小學生的游戲輔導[J]. 章本榮.  上海教育科研. 1995(11)



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