發(fā)布時間：2022-04-23 13:47

　　本文闡述程序設計類課程線上混合教學的背景及意義,接著介紹程序設計類課程引入企業(yè)微信和慕課的具體教學形式,建立新的教學評價體系和學習成績考核機制,取得了良好的教學效果。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 企業(yè)微信教學準備
3 教學的實施
4 評價機制
5 實施效果


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3647303