在臨床用藥中,患者不僅需要醫(yī)師給予藥物治療,也需要護師的護理工作。護理工作涉及的范圍較廣,如何遵醫(yī)囑對患者進行用藥指導,是醫(yī)學高等職業(yè)教育護理專業(yè)用藥護理課程的主要學習內(nèi)容。結(jié)合當前教育信息化建設,用藥護理信息化教學的建設與研究是改變護理專業(yè)改變傳統(tǒng)多媒體教學的重點任務與課題之一。用藥護理課程以學生為主體、以患者為中心、以疾病為線索、以專業(yè)為指導建設信息化教學資源。將信息化教學資源置于云課堂智慧職教管理平臺加強信息化教學資源的使用與管理,并對我校2017級和2018級護理專業(yè)用藥護理課程進行信息化教學對比研究,2017級使用傳統(tǒng)文本資源結(jié)合多媒體教學,2018級使用信息化教學資源結(jié)合教學管理平臺教學,結(jié)果顯示2018級平均成績明顯高于2017級平均成績。用藥護理信息化教學在臨床用藥中對教學質(zhì)量有顯著提高作用,對學生學習興趣、自主學習能力、學習成績有明顯的提升作用。 

【文章來源】：中國臨床藥理學雜志. 2020,36(06)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、 加強信息化教學資源建設
二、改進教學方法
三、加強教學信息化管理
討 論


【參考文獻】：
期刊論文
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