愛國主義的時(shí)代特質(zhì)與實(shí)踐要旨
發(fā)布時(shí)間:2022-01-14 02:27
時(shí)代性是愛國主義的鮮明特質(zhì)。從歷史進(jìn)程上看,90多年來中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)與踐行愛國主義精神的光輝歷史是回應(yīng)時(shí)代課題、擔(dān)當(dāng)歷史使命的歷史。從科學(xué)內(nèi)涵的層面上看,愛國主義的內(nèi)涵體現(xiàn)統(tǒng)一性、民族性和開放性等時(shí)代性特征。從愛國主義教育實(shí)施對象上看,體現(xiàn)為對青年價(jià)值觀的引領(lǐng)與塑造上。為此,要不斷加強(qiáng)歷史觀教育、契合青年思想實(shí)際、直面網(wǎng)絡(luò)信息化的實(shí)際,不斷增強(qiáng)青年踐行愛國主義精神的能力。
【文章來源】:學(xué)理論. 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、深刻理解愛國主義時(shí)代性的現(xiàn)實(shí)意義
1. 能夠凝聚各民族的力量,助力中華民族的偉大復(fù)興。
2. 破除多元文化對愛國主義教育帶來的消極影響。
3. 增強(qiáng)高校愛國教育的時(shí)效性。
二、把握愛國主義時(shí)代性三個(gè)基本點(diǎn)
1. 從歷史進(jìn)程上看,90多年來中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)與踐行愛國主義精神的光輝歷史是回應(yīng)時(shí)代課題、擔(dān)當(dāng)歷史使命的歷史。
2. 從科學(xué)內(nèi)涵的層面上看,愛國主義的內(nèi)涵體現(xiàn)統(tǒng)一性、民族性和開放性等時(shí)代性特征。
3. 引導(dǎo)青年愛國報(bào)國是新時(shí)代愛國主義教育的一大亮點(diǎn)。
三、增強(qiáng)愛國主義教育時(shí)代性的實(shí)踐向度
1. 加強(qiáng)青年的歷史觀教育。
2. 契合青年的思想實(shí)際。
3. 直面信息網(wǎng)絡(luò)化。
4. 不斷提高踐行愛國主義精神的能力。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代愛國主義思想的鮮明主題、重要特征與實(shí)踐向度[J]. 蔡中華,潘靜. 社會主義核心價(jià)值觀研究. 2018(05)
本文編號:3587622
【文章來源】:學(xué)理論. 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、深刻理解愛國主義時(shí)代性的現(xiàn)實(shí)意義
1. 能夠凝聚各民族的力量,助力中華民族的偉大復(fù)興。
2. 破除多元文化對愛國主義教育帶來的消極影響。
3. 增強(qiáng)高校愛國教育的時(shí)效性。
二、把握愛國主義時(shí)代性三個(gè)基本點(diǎn)
1. 從歷史進(jìn)程上看,90多年來中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)與踐行愛國主義精神的光輝歷史是回應(yīng)時(shí)代課題、擔(dān)當(dāng)歷史使命的歷史。
2. 從科學(xué)內(nèi)涵的層面上看,愛國主義的內(nèi)涵體現(xiàn)統(tǒng)一性、民族性和開放性等時(shí)代性特征。
3. 引導(dǎo)青年愛國報(bào)國是新時(shí)代愛國主義教育的一大亮點(diǎn)。
三、增強(qiáng)愛國主義教育時(shí)代性的實(shí)踐向度
1. 加強(qiáng)青年的歷史觀教育。
2. 契合青年的思想實(shí)際。
3. 直面信息網(wǎng)絡(luò)化。
4. 不斷提高踐行愛國主義精神的能力。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代愛國主義思想的鮮明主題、重要特征與實(shí)踐向度[J]. 蔡中華,潘靜. 社會主義核心價(jià)值觀研究. 2018(05)
本文編號:3587622
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