京津冀協(xié)同發(fā)展是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大戰(zhàn)略決策。行政協(xié)議作為一種法律規(guī)制手段,能夠有效溝通區(qū)域政府間的利益訴求與目標達成,對區(qū)域治理的推進起到實質(zhì)性的作用。本研究通過辨析區(qū)域行政協(xié)議的合法性依據(jù),梳理京津冀教育協(xié)同治理的行政協(xié)議,厘清政府間行政協(xié)議的基本內(nèi)容與締結(jié)主體,探索區(qū)域協(xié)同治理的法制模式,這有助于推動京津冀地區(qū)總體競爭力的提升,也是建立健全社會主義法制體系、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的需要。 

【文章來源】：國家教育行政學院學報. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、區(qū)域行政協(xié)議的合法性論爭
    （一）區(qū)域行政協(xié)議合法性與慣常體制機制之間的沖突
    （二）區(qū)域行政協(xié)議的合法性基礎(chǔ)與實質(zhì)影響力
二、京津冀教育行政協(xié)議分析
    （一）京津冀教育行政協(xié)議的內(nèi)容
        1. 事務性協(xié)議
        2. 組織性協(xié)議
    （二）行政協(xié)議的締結(jié)主體
        1. 對等的區(qū)域政府
        2. 對等的區(qū)域政府教育職能部門
三、京津冀教育行政協(xié)議面臨的困境與對策
    （一）應解決區(qū)域教育合作中的異質(zhì)性和不對稱問題
    （二）應制定差異化的區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略
    （三）京津冀教育行政協(xié)議的落實應建立強化問責機制


【參考文獻】：
期刊論文
[1]區(qū)域大氣污染合作治理政府間責任分擔機制研究——以京津冀地區(qū)為例[J]. 姜玲,喬亞麗.  中國行政管理. 2016(06)
[2]區(qū)域合作協(xié)議的法律效力[J]. 葉必豐.  法學家. 2014(06)
[3]區(qū)域經(jīng)濟一體化的法律治理[J]. 葉必豐.  中國社會科學. 2012(08)
[4]區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展背景下行政協(xié)議的法律效力[J]. 何淵.  上海行政學院學報. 2010(04)
[5]我國區(qū)域行政規(guī)劃合法性的拷問與釋答[J]. 李煜興.  法學論壇. 2010(01)
[6]我國區(qū)域規(guī)劃法治化的途徑與機制研究[J]. 李煜興.  河北法學. 2009(10)
[7]行政協(xié)定芻議[J]. 楊臨宏.  行政法學研究. 1998(01)



本文編號：3580865