<正>現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為高中政治教學(xué)提供了更多手段,教師在開(kāi)展教學(xué)時(shí)應(yīng)從學(xué)生需求角度出發(fā),制定更有效的教學(xué)方案,拉近師生之間的距離,加強(qiáng)溝通,找到學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,針對(duì)性地提出解決對(duì)策,以提高思政課教學(xué)水平。微課作為一種新的教學(xué)方式,以"短小精悍"著稱,能夠在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生掌握相應(yīng)知識(shí)點(diǎn),且形式豐富,可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。因此,高中政治教師應(yīng)做好微課程資源的開(kāi)發(fā),并將其應(yīng)用到教學(xué)中,幫助學(xué) 

【文章來(lái)源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2020,(10)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微課構(gòu)建高中政治高效課堂的思考[J]. 朱升東.  中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師教育). 2020(20)
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碩士論文
[1]高中思想政治微課有效運(yùn)用策略研究[D]. 閆何.信陽(yáng)師范學(xué)院 2021
[2]學(xué)習(xí)者中心導(dǎo)向下的高中數(shù)學(xué)微課評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[D]. 武敏.河北師范大學(xué) 2021



本文編號(hào)：3533159