本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：青少年作為思想政治教育的主要對(duì)象，其自身思想政治素質(zhì)的高低直接關(guān)系著思想政治教育的成敗。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)深入到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，，特別是青少年聚集的學(xué)校。網(wǎng)絡(luò)文化中豐富的信息資源、新奇的事物和平等的身份，深深的吸引著青少年，然而青少年正處于人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成階段，容易受到網(wǎng)絡(luò)文化的影響。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)自身具有時(shí)效性、共享性、交互性和自主性等特點(diǎn)，既有利于思想政治教育工作的開展，又沖擊著傳統(tǒng)的思想政治教育。因此，研究網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)的影響，就成為具有十分重要意義的課題。本文在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行深入研究，針對(duì)青少年思想政治教育的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、存在問題原因和對(duì)策進(jìn)行系統(tǒng)地闡述。 全文共分三章: 第一章，主要介紹了網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)影響研究的相關(guān)理論，主要包括網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵、功能和特征，青少年思想政治教育的內(nèi)容及特點(diǎn)，青少年思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。這部分基本理論的概述，為全文進(jìn)行深入闡述夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。 第二章，網(wǎng)絡(luò)背景下我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀及原因。主要從網(wǎng)絡(luò)文化的飛速發(fā)展、青少年的思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀以及存在問題的原因三個(gè)方面進(jìn)行論述，揭示了加強(qiáng)青少年思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。 第三章，網(wǎng)絡(luò)文化背景下我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)教育的對(duì)策研究。這一章是本文的研究重點(diǎn)，主要提出針對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化背景下青少年思想政治素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題，提出相應(yīng)的解決辦法和對(duì)策，主要包括:以先進(jìn)文化引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展；堅(jiān)持德法結(jié)合，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理；打造善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育隊(duì)伍；加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，規(guī)范青少年網(wǎng)絡(luò)行為等四個(gè)方面。 本文的創(chuàng)新主要在于從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)角度揭示了傳統(tǒng)青少年思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)文化下思想政治教育之間的關(guān)系，并詳細(xì)闡述了思想政治教育工作者應(yīng)該深入開發(fā)我國(guó)傳統(tǒng)文化資源，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性，并提出一些對(duì)策，幫助解決目前我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)培養(yǎng)遇到的難題。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)文化 青少年 思想政治素質(zhì)
【學(xué)位授予單位】：齊齊哈爾大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G41
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 目錄9-11
• 第一章 基本理論概述11-21
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵及功能11-13
• 一、 網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵11-12
• 二、 網(wǎng)絡(luò)文化的功能12-13
• 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)文化的特征13-15
• 一、 開放性13
• 二、 互動(dòng)性13-14
• 三、 虛擬性14
• 四、 自由性14-15
• 五、 多元性15
• 第三節(jié) 青少年思想政治素質(zhì)的內(nèi)容及特點(diǎn)15-18
• 一、 青少年思想政治素質(zhì)的內(nèi)容15-16
• 二、 青少年思想政治素質(zhì)的特點(diǎn)16-18
• 第四節(jié) 提高青少年思想政治素質(zhì)的重要性18-21
• 一、是貫徹落實(shí)黨的教育方針的客觀要求18-19
• 二、是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)成才的迫切要求19
• 三、 是改革開放的客觀需要19-21
• 第二章 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)的影響21-29
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)文化背景下我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀分析21-25
• 一、網(wǎng)絡(luò)文化背景下我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀21-22
• 二、 網(wǎng)絡(luò)文化影響我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)下降的原因分析22-25
• 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)的影響25-29
• 一、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)青少年的積極影響25-26
• 二 、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)青少年的消極影響26-29
• 第三章 網(wǎng)絡(luò)文化背景下提高我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)的對(duì)策研究29-38
• 第一節(jié) 堅(jiān)持以先進(jìn)文化引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)29-32
• 一、 堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引導(dǎo)29-30
• 二、 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容30-31
• 三、 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境31-32
• 第二節(jié) 堅(jiān)持德法結(jié)合，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理32-34
• 一、 健全相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)32
• 二、 完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制32-33
• 三、堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)的培養(yǎng)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明33-34
• 第三節(jié) 打造善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育隊(duì)伍34-35
• 一、 組建專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍34
• 二、 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)34-35
• 三、 提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的技能素質(zhì)35
• 第四節(jié) 加強(qiáng)思想道德教育，規(guī)范青少年網(wǎng)絡(luò)行為35-38
• 一、 開設(shè)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)課程35-36
• 二、 開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典講讀的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)36-38
• 總結(jié)38-40
• 注釋40-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況44-45
• 致謝45-46

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)青少年思想政治素質(zhì)的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：350346