教育是阻斷貧困代際傳遞、拔除窮根的治本之策。中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)于2009年啟動(dòng)了"一村一園"項(xiàng)目（OVOP）在教育精準(zhǔn)扶貧方面做出了自己的一些成績(jī)。"一村一園"項(xiàng)目目的是向中國(guó)貧困地區(qū)農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)兒童提供免費(fèi)的普惠性學(xué)前教育。這是一項(xiàng)與中國(guó)地方政府合作的早期兒童發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目,惠及中國(guó)中西部貧困地區(qū)農(nóng)村處境不利的兒童。2018年,"一村一園"項(xiàng)目已在中國(guó)10個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)）建立了約2300個(gè)山村幼兒園,免費(fèi)為3至6歲的農(nóng)村兒童提供接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)。本研究是對(duì)"一村一園"計(jì)劃受益兒童和非"一村一園"受益兒童的大樣本縱向追蹤研究,使用減少選擇偏差的數(shù)據(jù)處理方法,評(píng)估"一村一園"項(xiàng)目對(duì)兒童在小學(xué)階段學(xué)業(yè)成績(jī)的長(zhǎng)期影響。我們的研究發(fā)現(xiàn),參加"一村一園"項(xiàng)目的兒童學(xué)業(yè)成績(jī)顯著好于未接受過任何學(xué)前教育的兒童,并且顯著好于除縣城公立幼兒園以外的其他幼兒園的兒童。雖然"一村一園"受益兒童的分?jǐn)?shù)沒有超過資源相對(duì)更好的縣城公立幼兒園的兒童,但"一村一園"受益兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)提高速度更快。本研究證明了為中國(guó)貧困農(nóng)村兒童提供低成本、保質(zhì)量的學(xué)前教育,具有長(zhǎng)效的人力資本價(jià)值。 

【文章來源】：華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2020,38(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
一、研究背景
    （一）我國(guó)農(nóng)村學(xué)前教育的挑戰(zhàn)
    （二）“一村一園”項(xiàng)目：目標(biāo)和創(chuàng)新特點(diǎn)
二、文獻(xiàn)綜述
    （一）學(xué)前教育和處境不利兒童的學(xué)業(yè)成就
    （二）貧困地區(qū)學(xué)前教育的國(guó)家大型干預(yù)研究及效果
    （三）中國(guó)農(nóng)村學(xué)前教育與貧困兒童發(fā)展的研究
三、研究問題
四、研究設(shè)計(jì)
    （一）研究地點(diǎn)
    （二）研究對(duì)象
    （三）樂都區(qū)“一村一園”項(xiàng)目
    （四）研究方法
        1. 自變量
        2. 控制變量
        3. 分析方法
五、結(jié)果
    （一）描述性統(tǒng)計(jì)
    （二）“一村一園”項(xiàng)目效果
    （三）對(duì)學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的影響
    （四）穩(wěn)健性檢驗(yàn)
六、討論
    （一）村級(jí)學(xué)前教育的優(yōu)勢(shì)
    （二）成本效率
    （三）局限性
七、政策倡導(dǎo)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]家庭收入與學(xué)前教育機(jī)會(huì)——基于CFPS數(shù)據(jù)的實(shí)證研究[J]. 王鵬程,龔欣.  教育發(fā)展研究. 2018(Z2)
[2]關(guān)于發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的一些思考——基于對(duì)四川省30所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的調(diào)查[J]. 彭俊英,鄢超云.  幼兒教育. 2011(07)
[3]中國(guó)學(xué)前教育立法:思考與進(jìn)程[J]. 龐麗娟,韓小雨.  北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(05)



本文編號(hào)：3483970