我國邊疆各省,面積很大,因為歷年內政未臻安定,國人很少注意,以致建設與教育方面,均十分落后。近代以來,國難日趨嚴重,強鄰環(huán)伺,野心更甚,有識之士都注意到邊疆在國防上的重要。九一八事變后,建邊工作刻不容緩,邊疆教育有待推動。民族的復興多賴于教育,除了蒙藏教育司撥�？钛a助地方興辦邊疆教育外,中央黨政各機關,鑒于邊地教育之重要,亦竟于邊地設校。中央政治學校依照中央政治委員會第一○八次常會關于發(fā)展邊疆教育之議決案,擬先后在包頭、西寧、康定、肅州、大理等處設立分校。本文主要從四個部分對中央政治學校辦理邊疆分校的情況進行論述。第一部分是對中央政治學校辦理邊疆分校背景的論述。主要講述的是嚴重的邊疆危機警醒了國人,邊疆開發(fā)勢在必行,而邊疆教育是開發(fā)邊疆之重中之重。第二部分主要講述的就是中央政治學校邊疆分校從籌建到邊疆五分校的最終確立,及其最后收歸教育部辦理的情況,探究邊疆分校發(fā)展的歷史脈絡。第三部分講述的是中央政治學校邊疆分校的建設工作、經費問題及其師生構成情況。第四部分主要是對中央政治學校邊疆分校的教育情況的介紹,主要是對邊疆各分校教學工作、訓育方面及其生產勞動訓練方面等事宜的研究與梳理,展現出其辦... 

【文章來源】：四川師范大學四川省

【文章頁數】：101 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題意義
    二、研究綜述
    三、研究思路與研究方法
第一章 中央政治學校邊疆分校的創(chuàng)辦背景
    第一節(jié) 邊疆危機與邊疆開發(fā)
    第二節(jié) 文化邊疆建設與邊疆教育發(fā)展
    第三節(jié) 中央政治學校的邊疆教育實踐
第二章 中央政治學校邊疆分校的籌劃、創(chuàng)辦與教育部接辦
    第一節(jié) 中央政治學校邊疆分校的籌辦計劃
    第二節(jié) 中央政治學校邊疆分校的創(chuàng)辦
    第三節(jié) 教育部接辦中央政治學校邊疆分校
第三章 中央政治學校邊疆分校的建設、經費及其師生來源
    第一節(jié) 邊疆分校的建校工作
    第二節(jié) 邊疆分校的經費問題
    第三節(jié) 中政校邊疆分校師生構成
第四章 中央政治學校邊疆分校的教育情況及社會影響
    第一節(jié) 邊疆分校的教育情況
    第二節(jié) 邊疆分校的社會影響
結語
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3484899