數(shù)字技術(shù)的蓬勃發(fā)展,在對大學(xué)生心理健康提供智能化新場域的同時(shí),也為自我審視的重構(gòu)提出新挑戰(zhàn)。立足于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代新背景,從基本保障、內(nèi)在激勵(lì)與外部驅(qū)動等層面,構(gòu)建大學(xué)生心理健康的構(gòu)成要件內(nèi)容定向,系統(tǒng)探明優(yōu)化路徑,以推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)與科學(xué)育人的協(xié)同互動。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(45)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、關(guān)于大學(xué)生心理健康的研究綜述
二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生心理健康的構(gòu)成要件
    （一）以理性認(rèn)知力的培育為基本保障
    （二）以專業(yè)技能的提升為內(nèi)在激勵(lì)
    （三）以教育體系的現(xiàn)代化為外部驅(qū)動
三、大學(xué)生心理健康狀態(tài)優(yōu)化的路徑探究
    （一）突出愛國主義教育，促進(jìn)思政教育與心理健康教育的深度融合
    （二）利用數(shù)據(jù)新生產(chǎn)要素，推動大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)代化
    （三）優(yōu)化輿論引導(dǎo)，營造健康的信息傳播環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]“后真相”現(xiàn)象對青年價(jià)值觀的影響及其應(yīng)對[J]. 高歌,王建新.  思想教育研究. 2019(10)
[4]積極心理學(xué)視域下貧困大學(xué)生心理健康教育:反思及改進(jìn)[J]. 章雪,昌曉莉.  江蘇高教. 2019(05)
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本文編號：3470803